在物理教学中应用现代多媒体信息技术的思考

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1、在物理教学中应用现代多媒体信息技术的思考　　摘要：本文从现代多媒体技术“互联网+”趋势及中学物理教学实际出发，引入多媒体信息技术在物理教学中动画演示、实验模拟、习题管理等应用案例，归纳总结多媒体信息技术在物理学科教学中发挥的积极作用，并提出在物理教学中大量使用多媒体信息技术应注意的问题。　　关键词：多媒体;物理教学;应用　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）02B-0079-02　　物理学是一门实验科学，实验是了解和掌握物理学知识的重要渠道。但由于场地、设备条件等限制或缺

2、乏，依然存在着部分较难实现或无法实现的物理实验，尤其是微观实验。大量的实验不能真实实现，学生就不能获得充足、完整的感性材料，直接影响了物理课教学效果和学生对物理知识的掌握。在没有实验辅助教学的情况下，多数教师利用教学挂图或课本中插图讲解实验，讲解内容晦涩难懂、表现不具体、不直观，学生较难理解和接受。　　随着人类社会的不断进步，科学技术的不断发展，现代社会进入信息时代，以多媒体信息技术“互联网+”为主要特征。多媒体信息技术与基础教育相结合日益紧密的趋势是主要发展方向之一，将产生巨大的影响。其中，多媒体信息技术在物

3、理教学应用中动画演示再现、建立模型模拟、习题情景再现和记录得到了较多的应用，教学效果良好。6　　一、多媒体信息技术应用在物理教学中的几点作用　　（一）进行动画演示，展现感性材料，激发学习兴趣　　近些年，物理课堂教学中教师们往往利用3DMAK、Flash和Photoshop等动画软件，制作一些小巧的、富有创意的CAI课件，使复杂问题简活化，复杂物理演变过程可控、有序，物理现象形象、清晰、完整地呈现。在教学过程中，学生可以接触到更多的感性材料，降低了教学难度，学生学习兴趣被大大激发，认识能力健康发展。　　1.演示自

4、然科学原理。以讲授动滑轮原理为例，解释时经常利用杠杆原理建模，中学生理解接受有一定的困难。如果将动滑轮工作过程分段讲解，利用停留、减速等方式方法分析讲解每段过程，学生对动滑轮原理的理解就会深刻很多。一直以来，楞次定律的讲授都是物理教学重点和难点。利用多媒体信息技术的动画演示功能，将看不见、摸不着的磁通量用动画图形的动态方式展现出来，使学生感知增加、减少磁通量对感应电流产生的磁场带来的变化，克服中学生想象力不够、抽象思维缺乏的问题。将正确的知识传递给学生，锻炼和培养学生的思维能力。　　2.演示微观现象。在中学物理

5、电学“电路”讲解中，可结合实验中实际电路，利用Flash等动画辅助设计软件制作相关电路，并注明电源、开关、线路、电流等物理量，进行演示。在演示用动画中通过电键的闭合、线路的连接及各种发光发声设备的运行，深刻理解电路的结构和作用。同时，通过形象的标记电流、电压的方向，可为后续课程深入学习做好铺垫。　　（二）模拟物理实验，降低理解难度，化抽象为形象6　　在中学物理学习方法上，主要是对现象的分析、归纳、演绎、推理，针对很多看不见、摸不到着物理量，只能在表现上归纳总结得出结论。对学生的想象力提出了很高的要求。将抽象的知

6、识进行模拟，可在学生面前展现更多的直观形象，加深学生对所学知识的理解。　　物理模拟是一种接近于真实的模拟，不是简单的动画。在讲机械振动和机械波时，教学中常用波动相位演示仪模拟波的传动，但因为存在演示周期过短，振幅、波长方向固定，不能灵活标记等客观情况，波形效果不理想，振动质点不好记录。为克服实际仪器模拟带来的缺陷，在多媒体信息设备上模拟类似的波源，可方便调控波形参数、设置标记、提供状态的对比，从而说明机械波振动质点的实质。　　（三）借助网络环境，建立习题数据，提高复习效率　　在网络环境下，教学资源具备开放的信息

7、资源、多向交流的传播媒介、多媒体的传递系统、跨越时空的知识等等特点。在物理课堂教学中，多媒体信息技术可帮助教师从互联网上获取各种教学资源，并通过共享方式分享给学生。教师的职能重新定位，不是把传递知识作为首要任务，而是将注意力放在如何教会学生“学”上，引导学生寻找获取知识的渠道，熟练使用获取知识的工具，学会处理获取新知识，努力提高会学习的能力。　　例如，在物理教学中，教师可利用数据库软件（如Foxpro等），建6立一个界面较好，人机交互性好，操作简单，功能强大的习题库，按照章节、知识点以及难易程度对各种经典试题进

8、行设置，可根据学生完成不同难度的习题效果，设定下一步的出题难度，自由调整学习和练习的进度，真正做到个性化教学、因材施教。同时在错误习题的基础上给出针对性引导，对相关的知识点给予解释、帮助和练习，增强自主学习能力，减轻师生的负担，学生通过它学习和做作业有助于提高教学效率。　　二、多媒体信息技术应用在物理教学中的几个问题　　（一）多媒体信息技术模拟演示不能代替实际操作　　多媒体信息技术中动