中考化学试题研究复习 题型精练三

中考化学试题研究复习 题型精练三

ID:31397909

大小:375.00 KB

页数:10页

时间:2019-01-09

中考化学试题研究复习 题型精练三_第1页
中考化学试题研究复习 题型精练三_第2页
中考化学试题研究复习 题型精练三_第3页
中考化学试题研究复习 题型精练三_第4页
中考化学试题研究复习 题型精练三_第5页
资源描述:

《中考化学试题研究复习 题型精练三》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求题型精练类型一 提纯除杂流程(2014.21;2013.21;2011.21)1.(2011省卷节选)(3)某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:请回答:第1题图(Ⅰ)步骤②反应的化学方程式为__________________;加入过量Ca(OH)2的目的是____________________。(Ⅱ)滤液B中的溶质是______、________(写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、____

2、____、过滤。2.(2016娄底)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等),工业上以粗盐为原料制取精盐,其生产工艺流程如图所示:第2题图请回答下列问题:(1)已知操作a、b、c中均含同一操作,其名称是________。(2)将足量稀盐酸加入溶液C中,反应的化学方程式为(任写一个)____________________________。(3)在蒸发操作中,用玻璃棒搅拌的作用是____________________。(4)如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为5g,称量Ⅱ中称得精盐的质量为5.1g,则

3、下列分析正确的是________。(多选少选均不给分)A.精盐的产率一定为98.4%B.粗盐的产率一定为102%C.蒸发操作中可能有水分没有蒸干D.溶解操作中可能有粗盐没有溶解E.除杂质过程中有NaCl生成3.(2016内江)为了除去铜粉中混有的铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO4·5H2O)。某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去)配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质

4、教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第3题图已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。回答下列有关问题:(1)操作a的名称是__________;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是________________。(2)FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应,写出该反应的化学方程式_______________________________。(3)由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中,若不通入O2,反应将不会发生,原因是________

5、__________________________________。途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较,其显著的优点是___________(回答一点即可)。(4)FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板,反应只生成两种常见的盐,则该反应的化学方程式为___________________。类型二 生产流程(2015.20;2012.21;2010.21)4.(2015省卷)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。已知:Cu+Fe2(SO4)3===2FeSO4+CuSO4。请回答:第4题图(1)铜屑表面呈绿

6、色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,俗称________;操作①所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和________。(2)溶液A的溶质有________(只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为________________________。(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法________;方法Ⅱ的化学反应方程式为:2Cu+2H2SO4+______===2CuSO4+________;操作②的实验步骤为:________、降温结晶。5.如图是由海水制取镁和氯气的流程,请回答下列问题:第5题图(1)M常用于灭火,向M的饱和溶液中滴加紫色石蕊试液,试液变成___

7、_____色。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求(2)①反应是________反应(填“吸热”或“放热”)。(3)②反应是_______

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。