朋辈心理互助：提高高校学生心理和谐的新模式

《朋辈心理互助：提高高校学生心理和谐的新模式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、朋辈心理互助：提高高校学生心理和谐的新模式　　摘要：建设和谐校园是高校学生工作的重要内容之一，而朋辈心理互助在促进校园和谐、提高学生心理健康方面具有非常大的优势。做好朋辈心理互助，要充分发挥心理社团的作用，同时完善高校心理四级网络体系，并且对朋辈互助者做好培训和指导。在新形势下，朋辈心理互助成为提高高校和谐的新模式。　　关键词：朋辈心理互助；高校；和谐　　中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）32-0256-025　　建设和谐校园是高校工作的重要内容之一，而心理健康教育工作也逐渐成为高校思想教育中不可忽略的内容。加强大学生心理健康教育工

2、作是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，也是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。党的十八大报告中特别提出：加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。做好心理健康教育工作就是认真贯彻党中央、国务院的重要精神，重视和改进大学生思想政治、心理健康教育工作的具体体现。虽然思想政治的内容理论性较强，强调从主观思想上进行改造从而提高学生的整体思想素质。但是，思想政治教育和心理健康教育都以理想、信念、品德、意志等为重要内容，崇高的理想、坚定的信念、优良的品德、坚强的意志不仅使人有良好的思想素质、政治素质而

3、且具有良好的心理素质。因此，要搞好社会主义精神文明建设，全面提高高校学生思想政治素质，心理健康教育是重要的辅助和补充。而在心理健康教育中，朋辈心理互助是非常新颖且有力的形式，在目前“90后”大学生成为校园主流人群的情况下，更加凸显其优势所在。　　一、朋辈心理互助模式探索　　朋辈心理互助是同龄人之间通过各种行为彼此有意识地施加心理影响，使参与者的心理素质向积极方向发展变化的活动。高校内朋辈心理互助的实施者有很多种，比如心理健康协会、班级心理委员、宿舍阳光使者等，他们经过心理健康老师的专业培训和指导，比普通学生更多地掌握一些基本的心理健康知识，方便有效地实施朋辈心理互助行为。

4、朋辈心理互助作为心理健康教育的一种形式，可以很好地促进高校学生的心理健康水平，提高校园和谐、促进学生心理和谐，在高校思想政治教育工作中具有重要价值。朋辈心理互助模式在教师对学生的工作模式中寻求补充和拓展，可以更有效地促进校园学生的凝聚力和心理和谐度。　　二、朋辈心理互助在高校心理工作中的优势　　1.朋辈心理互助可以充分满足学生心理需求。学生在学校期间掌握知识是主要任务，但是大学生在成长、成才的过程中难免会遇到一些挫折、经历一些磨难。在这个时候，他们很需要关心、肯定、理解、支持、鼓励等，这些心理需求可以让他们在遇到不如意的时候更加平稳顺利地渡过难关，只有在交往和互动中，人的

5、心理性需要才能获得充分满足。心理互助的实质就是互相满足心理性需要。5　　2.朋辈心理互助可以体现助人为乐的品质。人在世上不可能永远独立，总是在依赖着家人和朋友，在我们困难的时候需要别人的帮助，而在别人困难的时候也需要我们帮助。朋辈心理互助就可以体现这种相互帮助、助人为乐的品质。学生在帮助别人的时候，不仅可以给对方解决心理困惑、走出心理阴霾，还可以体会到帮助别人的快乐和欣慰，并且在帮助他人的过程中锻炼了自己的意志，心灵也得到了极大的提升。　　3.朋辈心理互助发挥了大学生主体的作用。在教育中，学生是受教育的主体，在校园里发挥着重要的影响力。高校的学生人数众多，单靠老师的关心和

6、帮助并不能解决所有的问题，而加强朋辈心理互助工作可以充分发挥大学生的主体地位，让学生自己帮助自己、自己为自己创设提高心理和谐的平台，在这个过程中，大学生的能力也将充分地发挥出来。　　三、高校开展朋辈心理互助的建议　　1.充分发挥心理社团的作用。心理健康协会是学生自我管理的社团，专门开展有关的心理活动，旨在促进参与者的心理健康状况。心理协会由心理健康教师进行业务指导，平时都是由学生自己组织参与，开展的活动都是学生迫切需要和喜欢的。这种学生社团模式可以有效地补充高校心理健康教育工作。依托心理社团，大学生可以自己办以心理健康教育为主题的报纸、杂志、网页、网站，可以举办以心理健康

7、教育为主题的活动，可以编写、排演以心理健康教育为主题的心理剧、小品，可以利用板报、橱窗、格言、漫画等营造有利于心理健康发展的环境。心理社团在开展活动的过程中，大学生自己提出问题、自己解决问题，这样更有利于提高心理健康教育的针对性和实效性。5　　2.完善高校心理四级网络体系。四级网络体系从学院、系别、班级心理委员到宿舍阳光使者，学院和系别组成心理健康工作组指导和负责心理健康教育的规划和实施，而班级心理委员和宿舍阳光使者来自学生，是朋辈心理互助的重要实施者。班级心理委员是班级内专门进行心理关注的人员，平时对班里同学进行观察，如发现