教育4.0时代高校创新创业人才培养的困境及对策

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1、教育4.0时代高校创新创业人才培养的困境及对策　　摘要：在国家“大众创业、万众创新”的新形势下，高校在提升大学生创新创业能力、质量和效率方面责无旁贷。随着“互联网+”行动计划的深入推进，中国教育正在迈向4.0时代，创新创业人才培养是当前一流大学建设的重要课题。本文的研究基于教育4.0时代背景，通过阐述高校创新创业人才培育的重要性，指出目前面临的困境，为高校创新创业人才培养提出对策和建议。　　关键词：教育4.0;创新创业;人才培养;困境;对策　　中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）43-0029-02　　一、引言　　当前，“互联网+教育”深入推进

2、，中国工程院院士李京文表示，中国教育正在迈向4.0时代[1]。如今以“互联网+”形式呈现出的第四代教育，是真正以学生为核心的教育体制，它体现出以人为本的新型教育理念[2]。各高校要以深化创新创业教育改革统领学校改革发展的各项工作，着力推动创新创业教育改革向纵深发展，让千千万万大学生的创新创业活力竞相迸发。　　二、高校培养创新创业人才具有重要意义　　“互联网+教育”7将使一切教育活动围绕互联网展开，实现线下与线上教育活动的良性互动[3]。教育4.0时代基于思维可视化技术，以满足学习者心智体验和促进其心智发展为核心，将他组织（权威组织）和自组织（学习社群）充分结合。因此创新创业人才培养的主

3、要目标是发展学习者的心智，让学习者拥有极强的学习能力以适应知识及技术的更新速度[4]。这种新的教育体制为传统教育注入新的活力，它标志着中国高等教育正迈向一个新台阶。（1）创新创业人才培养作为教育4.0的重要组成部分，是响应国家“大众创业，万众创新”号召的重要体现，高校作为人才培养的重要机构，肩负着推进国家创新创业工作的重要使命。（2）高校依托“互联网+”新技术、新模式，构建充满活力的创新平台，凝聚广大青年的创新智慧，鼓励更多大学生投身到创业实践中，对促进国家形成创新创业新格局意义重大[5]。　　三、高校创新创业人才培养面临的困境7　　随着教育4.0时代的到来，高等教育的一切内容都要以学

4、生为中心开展，创新创业教育作为这一时期的关键任务，在转型的过程中难免会遇到诸多困境。（1）高校创新创业人才培育工作缺乏内外部环境的营造。第一，高校创新创业精神和氛围不足。大多数高校目前处于创新创业人才培养的初级阶段，高校创新创业文化建设及氛围营造还需加强。第二，高校创新创业工作还未实现规范化、系统化和规模化。目前高校创新创业渠道没有完全打通，学生接触实际操作和训练的机会较少，因此他们的实践技能不足。第三，高校往往将关注点放在学生的创新创业项目是否具有前景和投资价值上，过多重视结果，忽略了创新创业思路的培养，大多数的创新创业孵化工作不能持续、长远的开展。第四，高校的创新创业团队建设还不完

5、善。很多学生仍习惯于单枪匹马做事，遇到问题主要靠自身消化解决，团队与团队之间互动较少。最后，高校缺乏与国家、行业和地域的良性互动，无法将校内教育与外部形势政策及时结合起来。（2）高校创新创业人才培养工作缺乏形式多样的活动来催化和促成。第一，高校创新创业类的竞赛项目和相关活动还不够丰富，不能满足学生个性化的发展需求。第二，创新创业活动的质量较低、形式单一，多是学生自发组成的讨论小组、讲座等，创新创业想法的互动不深入。第三，创新创业活动没有形成反馈和整合机制，创意难以转化为创业项目。第四，创新创业活动开展的空间不足，创业团队往往没有固定的交流和活动场所。最后，创新创业活动宣传缺乏影响力，在

6、学生中的影响力较小，参与形式缺乏创新性。（3）高校创新创业人才培养工作缺乏专项基金的支持和培育。第一，创新创业资金吸入量较少，高校的创新创业基金总数不断增加，但仍不能满足创新创业日益增长的需求。第二，创新创业资金分配不合理，大部分高校将创新创业资金用于场地、设备等基础设施建设。而学生团队在创新创业的起步阶段，获得的资金支持往往较少。第三，创新创业团队资金使用效果跟踪服务不够，无法对项目培育和成果转化持续帮扶。（4）高校创新创业人才培育工作缺乏强大的师资力量来指导和帮助。第一，缺少专门的从事创新创业的指导教师。虽然各个高校都有创业指导教师，但大多是兼职指导，专职专岗的创新创业指导教师较少

7、。第二，指导教师本身的辅导能力有限。很多指导教师自身理论和对国家政策法规的理解滞后，对学生的指导亦不到位。第三，专业教师对于创新创业的重视不足，无法全身心地投入到创新创业培养工作。　　四、高校创新创业人才培养的对策7　　高校在推进创新创业人才培养过程中，完善的组织机构是基础，为创新创业提供环境支撑;科学的培养方案是核心，为创新创业人才培养提供路径依据;全面的保障体系是抓手，为创新创业人才培养提供有力支撑。（1）完善高校创新创业组织机构。高校完善