高校创业型人才培养现实困境

《高校创业型人才培养现实困境》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校创业型人才培养现实困境摘要本文阐释了中国高校创业型人才培养的现状、困境及原因，提出应改革中国高等教育人才培养模式和人才培养理念，以适应市场经济和知识经济的时代需要，缓解大学生的就业艰困。关键词创业型人才培养困境中图分类号：G47文献标识码：ATheRealityPredicamentofUniversityEntrepreneurialTalentCultivationAbstractThisarticleexplainsthestatusquoofChinesecollegesanduniversitiesentrepreneurialtalentcultivation,the

2、plightandthereasonsfortheproposedreformofChina，shighereducationtalenttrainingmodelandtalenttrainingphilosophytoadapttothemarketeconomyandtheneedsoftheknowledgeeconomyera,andtoeasethedifficuItemploymentofcollegestudents・Keywordsentrepreneurial；talent；training；predicament中国高等教育人才培养模式和人才培养理念，一百年来经

3、历了两个阶段，即从学术型教育迈向职业型教育，这是中国高等教育由精英教育走向大众教育的必然结果，也是与中国的政治、经济发展阶段大体相适应的，同时也与世界高等教育的路向大致相同。但是，自上世纪七十年代起，以信息技术为核心的一场科技革命悄然到来，知识经济时代降临，于是向教育提出了革命性的要求，那就是：要求高等教育应提供大量适应新技术革命的创业型人才，于是高等教育人才培养模式进入到第三个阶段，即学术型、职业型、创业型并重的阶段。早在1989年，联合国教科文组织就提出了大学生四年学习期间需要获得“第三本护照”（另两本护照是：学历证书和专业技能证书），要求把创业能力培养提高到“与目前学术性和职业

4、性教育护照同等地位”。尽管党的十七大已提出“以创业带动就业”的方针，将创业提高到国家战略，教育部也从1999年就在国内9所高校试点，许多高校也积极探索，但现实的情况是，中国高等教育创业型人才培养基本陷入困境，也基本没有成效，其具体表现是：第一，创业教育未全面展开。尽管教育部从1999年已在9所高校试点，但作为创业型人才培养基本教育方式的创业教育在国内高校并未全面展开，即使开有类似课程的学校，许多学校仅仅将其当作提高思想素质的一种点缀，并未当作一门学科在大学生中普遍开展培训，而美国到1999年,已有1100多所高校开设了创业课程。据统计，在被调查的大学生中，美国大学生中有37.6%的学

5、生在本科教育阶段受过创业学课程训练，有23.7%的大学在研究生教育中开设了创业学课程，有38.7%的大学同时在本科和研究生中至少开有一门创业学课程，有些大学将创业学作为辅修专业（第二专业），有些大学则将其作为一门主修专业，还有的甚至成立了创业学系，而在我国，除在少数职业技术学院、应用型专业、工商学院开有类似专业外，系统展开全面培训，几乎尚未开始。第二，创业人数比例极低。尽管中国每年高校毕业生达600万以上，就业极其艰困，但真正走上自主创业的不足5%。2010年教育部公布，当年应届高校毕业生创业人数仅有10万5000人，不足2%,而美国大学毕业生创业人数已达25%,每四个大学毕业生就有

6、一个创业，日本也达到15%,由此可见，大学生创业的空间，极其巨大。第三，大学生创业失败机率极高。由于未受过系统的训练，加之缺少必要的指导和实践，在中国极少创业的大学生中，有研究表明，成功机率只有2%-3%o这个数字是残酷的,充分表明针对在校大学生的创业教育与培训是极其必要的。造成高校创业型人才培养现状如此艰困，原因是多方面的，具体说来，至少具有如下原因：第一，既有的高等教育人才培养模式和人才培养理念，不适应市场经济和信息化社会的需要，新的创业型人才培养模式和人才培养理念并未真正建立。传统高等教育注重学术型和职业型教育，在市场经济未建立，工商社会不发达的年代，是基本适应当时社会的需要的

7、，就是到了今天，社会也仍需要大量就业型技能型人才，但在本质上，它是为社会输送打工者，而到了市场经济高度发达的信息化时代，社会更需要一种能将资本、人力、市场进行综合驾驭的复合型人才,即创业型人才，他们才是社会财富真正提供者，所以我们看到的是遍地寻找职业的谋业者，而社会缺少的却是能为众多求职者提供机会和平台的创业者。但在高等学校，从管理者、领导阶层到普通教员，能真正建立起为社会培养创业型人才理念的不多。笔者曾同国内某著名高校的管理者谈及此事，他则一脸茫然，可见