中职会计专业学生职业能力培养之我见

《中职会计专业学生职业能力培养之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中职会计专业学生职业能力培养之我见　　摘要：现代社会需要的不仅仅是掌握理论知识的会计人才，更需要具备职业能力的会计人才。会计职业能力包括专业能力、方法能力和社会能力，针对中职学生的学习特点，从沟通能力、计算机应用能力和职业道德素养三个方面讲述如何培养中职会计专业学生的职业能力。　　关键词：职业能力；专业能力；沟通能力　　职业能力是指个人将所学的知识、技能在特定的职业活动中进行展现，体现出一定的职业任务能力。从构成要素来看，职业能力包括专业能力、方法能力和社会能力三部分。（1）会计职业能力是一种综合能力，主要包

2、括两个方面：一方面是与会计岗位密切相关的能力，即专业能力，主要是指具备从事会计工作所需要的技能及相应的单项与综合知识。（2）如基础会计、财务会计、成本管理会计、税务会计和财务管理等知识。另一方面是将会计职业岗位迁移到其他职业领域的能力，包括方法能力和社会能力。（3）如从事会计职业活动所需要的工作、学习方法和从事会计职业活动所需要的行为能力，包括人际交往、公共关系、职业道德和环境意识等。　　中职学生的学习特点是理论知识基础薄弱，理论知识学习兴趣低但是动手能力强，沟通能力强，对计算机操作感兴趣。针对这些特点，我认

3、为中职会计专业的学生应该在保证掌握最基本的专业能力的基础上，着重提高他们的优势能力，为在以后的求职道路上能与大专院校的学生竞争作准备。4　　一、着重培养中职学生的沟通能力　　由于会计的职能作用和会计部门的特殊性，会计从业者一方面要与基层单位打交道，要确认、计量、记录、跟踪各方面的会计信息和会计资料，要与企业各个环节、各个部门的人员来往，要全面、系统地了解企业的经营情况，要通过对经济活动的处理、分析和汇总，向决策层提供决策依据和生产经营的全面信息。另一方面要与工商、税务、银行及政府有关部门打交道，要从管理、税收

4、的角度协调好方方面面的利益关系。能否坚持合理合法的原则，兼顾国家、企业、个人三者的利益关系，能否将国家的各种财经法规上传下达，将在很大限度上考验会计职业者的沟通能力和组织协调能力。　　因此，我认为中职会计专业学生应该着重培养自己的优势能力之一――沟通能力。中职学校在培养会计专业学生时，特别在课堂教学中，教师要坚持知识传授与能力培养并重，授课时应从现象出发，通过生活和实务中的实例切入理论，用问题引导学生逐步深入地思考，并通过讨论和交流，实现培养学生能力的目的。　　二、着重培养中职学生的计算机应用能力　　无纸化办

5、公、数据资料传输网络化、会计操作电算化等这些现代化的办公手段都必须借助计算机进行，如今计算机应用能力已经成为用人单位选拔会计人员的必备条件。中职学生爱操作电脑，因此，应该加强对他们计算机操作能力的培养，具体包括与他们专业相关的会计电算化操作能力、利用Word编辑文档的能力、利用Excel处理数据的能力和利用PPT展示文档的能力等。4　　现在，很多中职院校为了培养会计专业学生的计算机操作能力，开设了很多和计算机相关的课程，如：计算机基础、会计电算化、EXC在财务管理中的应用、常见财务软件应用和ERP软件应用等。

6、学生在校学习的几年时间内，除了应该在课堂上学好这些课程以外，还应利用校外时间（如顶岗实习期间）多加练习，熟练使用计算机进行文档的编辑和财务软件进行会计工作，为将来走上工作岗位增加一门熟练的计算机操作技能。　　三、着重培养中职学生的职业道德素养　　社会能力包括职业道德素养，我认为这是中职学生所欠缺的、必须重点培养的能力。中专生行为习惯、道德素养比较薄弱，而会计职业道德对会计从业者来说很重要。新《企业会计准则》给予企业更多的会计自主权，有利于会计人员根据经济实质作出判断，但又难免给企业提供了更多操纵会计信息的可乘

7、之机，会计从业者要自觉抵制各种不当利益的诱惑，不受权势和偏见的影响，确保判断所产生的会计资料能客观、公正地反映会计主体的财务状况和经营成果。　　由此可见，会计专业学生的职业品质已不单纯是会计专业学生自身修养高低的问题，而是关系到会计工作质量高低、会计信息真假的社会问题。学生时期正是人生观的建立并逐渐成形的时期，在这时候进行会计的伦理教育有利于日后这些准会计人员形成良好的职业品质。因此，中职学校在注重会计专业学生理论知识和实践技能提高的同时，还应加强学生的职业道德修养和财经法规的学习，使学生在知法、懂法的基础上

8、，通过业务操作，维护企业及社会利益，从而避免在运用职业能力时，出现人为的失误和偏差。4　　参考文献：　　[1]刘安华，杜扬，肖?X.职业能力与发展[M].中国海关出版社，2014-04.　　[2]李萍.高等职业教育会计职业能力再思考[J].财会通讯，2009（07）.　　[3]单丽薇.会计职业能力培养研究：基于“卓越计划”[J].教育论坛，2012（02）.　　[4]周敏.关于新时期提高会计职业能力