《论语》中孔子乐论之我见

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1、《论语》中孔子乐论之我见  摘要:《论语》中核心的思想是“仁”、“义”、“中庸”等,但是其中“乐”的思想也很重要。孔子“乐”的体验既不来自于内心世界的情绪感受,也不来自外在事物的是非影响,是来自于生命追求与道仁合一后的定之境界。本文分别通过对学习之乐、平凡之乐、成仁之乐来阐述《论语》中的乐道,得出何为乐道。  关键词:孔子;《论语》;快乐  中图分类号:B222.2文献标识码:A文章编号:1673-2596(2016)08-0136-02  孔子是儒家学派的创始人,其思想大多集中存在于《论语》里。对于孔子思想的研究,古今中外历来有之,而其中研究最多的是孔子的“

2、仁”、“义”思想,“忠”、“恕”之道、“孝道”等,却常忽略孔子“乐”的精神。乐的精神大体有两层意思:一是音乐,乐器,音乐是世界通用的语言,是可以沟通灵魂的语言。另一层意思就是快乐,就是幸福。孔子讲究各种因素的动态协调均衡,强调“权”、“时”、“中”、“和而不同”、“过犹不及”等,这些实用的理性的仁学为后世所不断继承和发展[1]。在孔子的整个思想体系中,“乐”7的思想是无处不在的。孔子用他的行为、态度、言语甚至是整个生命来诠释什么是快乐,什么是乐观,什么是幸福。人生真正的目的是获得幸福快乐,所谓快乐是由灵魂平静、和谐和无畏而带来的内心的满足。在西方,快乐是一个不

3、断被探索的话题,从古希腊哲学到中世纪的宗教哲学再到现代哲学,都是如此,甚至有一个以快乐主义为中心的伊壁鸠鲁学派。孔子“乐以忘忧”并不等同于西方宗教、哲学那种赎罪的快乐,当处于“不堪其忧”之境时会感到“乐莫大焉”[2],这便是孔子的成仁之乐的境界,也是“乐”的最高境界。据统计,“乐”字在《论语》中出现46次,其频率仅次于“仁”、“礼”,其中有“快乐”的含义是15次[3],可见孔子对“快乐”的重视。  一、学习之乐  人活一世究竟是为了什么?伊壁鸠鲁认为:“人生的幸福就是追求和获得快乐,快乐是人间最高的善。”虽然人的一生并不相同,但是追求快乐和幸福却是其共同点[4

4、]。《论语》的开篇就是《学而》,孔子在这章所要讲的是生活之乐。孔子讲了生活中要做的三件事:学习实践、学术交流、道德修养。如果一个人能做好这三件事,并坚持一辈子,便可成为一个有成就的杰出的人物。终身学习并不断实践,和志同道合的人做朋友,交流学术心得,取长补短,互相促进,共同进步,这是何等的快乐呀!在学业中、学术研究中做到“人不知而不愠”,心无旁骛,十年磨一剑,成功指日可待,快乐终将属于我们。孔子说:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”7好之乐之,我们不光要知道、懂得道,还要好道、喜欢道,最后要做到乐道,以求道为乐。这让我们想到了不同于我国传统教育的西方教育,

5、西方是用大量的时间与精力培养孩子兴趣,让孩子依据自己的兴趣选择人生;而我们的教育则用大量的时间和精力来适应家长和社会的选择,扼杀了孩子的天性,磨灭了兴趣,使他们陷入厌学,失去了学习之乐。为了使人能够获得真正的快乐,我们的确需要转变教育方式了。师傅领进门,修行在个人,积极向上的学习态度是乐学之本。“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣。乐骄乐,乐佚游,乐宴乐,损矣”[5]。欣赏艺术之美,欣赏别人的长处,见贤思齐,这是一种人生的享乐。反过来,以霸道为乐,以闲暇为乐,以美味佳肴为乐,这是颓废的享受,会使人走向衰亡和失败。  二、平凡之乐  孔子崇

6、尚节俭,提倡的平凡生活之乐。吃的再好,一天也不过三餐而已;房子再大,晚上也只是睡一张床;纵使人生再辉煌,死后也是黄土遮身。社会评价一个人的价值,不是看你财富有多少,权力有多大,而是看对社会和他人做出的贡献。以之苦则苦,以之乐则乐,这是何等的境界。相较孔子之乐,颜子之乐层次略低一层。如果说孔子之乐是仁的境界,那么颜子的乐顶多算是平凡生活的境界。颜子之乐境界可以从“其心三月不违仁,雍也”看出,远没有达至仁之境界。即便这样,孔子也称赞颜回的德行优异,即便平时只有一竹筐饭,一瓜瓢水,住在破旧的巷子里,过着常人感到忧愁而无法忍受的生活,他却不改变自己原有的快乐。颜回的表

7、现是安贫乐道,所乐的是走在人生的正途上,完成人性向善的天赋使命。人的尊严就是在这种“乐”7中得到充分肯定。孔子也认为,吃的是粗粮,喝的是冷水,弯起手臂作枕头,这样的生活也有乐趣啊!一个人活着只要具备最基本的生活条件,照样可以快乐。这种快乐来自走在人生征途上的充实感受[6]。君子不为外界所扰动,心如明镜台,安贫乐道,才能取得大成就。对于名誉、利益、财富等各种诱惑,唯有守住内心的平静,才能有所成就,才能快乐。甘于寂寞,甘于贫困,提升生命的品质,才能摆脱贫困。不义之财终究是不义的。为什么孔子能够做到安贫乐道,享受安贫之乐?因为君子忧道不忧贫,“君子谋道不谋食。耕也,

8、馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道

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