七年级生物上册 2_1_4 细胞的生活学案1（无答案）（新版）新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第二章第四节细胞的生活（1）学案导学1.能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能。2.能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。3.能够认同细胞生命活动具有物质基础。4.通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。先学后教1.生物的生活离不开和，细胞也是如此。2.细胞中的物质包括有机物和。3.有机物-----分子比较，一般含碳，可燃烧；如糖类、脂类、蛋白质、核酸等。无机物

2、-----分子比较，一般不含碳，不能燃烧；如水、无机盐、氧等。4.将浸软的小麦种子放在火上烧，种子燃烧后，剩下的灰白色的灰烬是，烧掉的物质就是有机物，水在这过程中蒸发掉了。5.细胞膜能够，具有选择透过性。6.动物细胞中的能量转换器：线粒体------将化学能转变成细胞能利用的能量，是细胞的动力车间；植物细胞能量转换器：线粒体和------将光能转变为化学能，是细胞的生产车间。因此我们把叶绿体、线粒体称为。7.如果将细胞比作汽车的话，线粒体就相当于汽车的。小组合作把菠菜放入沸水中煮10分钟，沸水便成了含菠菜味的菜汤。假如把菠菜放入冷水中，冷水不会变

3、成菜汤。试解释此现象。当堂达标1、细胞的生活需要（）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A、有机物和无机物B、分子和原子C、物质和能量D、呼吸和光合作用2、构成细胞的物质是（）A、水和糖类B、有机物和无机物

4、C、水和无机盐D、含氮物质3、细胞中的有机物包括（）①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧A、①②③④B、③④⑤⑥C、③④⑥⑦D、①③⑤⑦4、细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（）A、细胞膜——控制物质进出细胞B、叶绿体——使光能转变成化学能C、线粒体——分解有机物，释放能量D、细胞核——保护细胞内部5、能量有不同的形式，食物中的能量属于（）A、光能B、动能C、化学能D、热能6、细胞中的能量转换器是（）A、细胞质与细胞膜B、DNA与蛋白质C、叶绿体与线粒体D、细胞核与染色体7、动物细胞中的能量转换器是（）A、液泡B、

5、染色体C、线粒体D、叶绿体8、植物细胞特有的能量转换器是（）A、线粒体B、叶绿体C、细胞壁　D、液泡9、在树根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A、线粒体；叶绿体和线粒体B、叶绿体；线粒体和叶绿体C、线粒体和叶绿体；线粒体D、叶绿体和线粒体；叶绿体10、用冷水洗青菜时，水没有变成绿色；把水和青菜煮沸后，水就变成了的绿色。关键是煮沸后破坏了（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核11、临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用（）A、叶绿体B、线粒体C、液泡D、细胞核12、据图回答下列问题：(1)图示细胞属

6、于细胞。你判断的依据是。(2)若将细胞比作汽车，发动机是[　]　　　　　，燃料（如汽油）是　　　　　。(3)只在植物细胞中存在的能量转换器是[]配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求，作用是。配合各任课老师，

7、激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径