七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、细胞通过分裂产生新细胞导学案学习目标：1、描述细胞分裂的基本过程2、说出细胞分裂过程中染色体的变化3、说出细胞分裂与生物生长的关系学习重点：细胞分裂过程及其分裂过程中染色体的变化学习难点：细胞分裂过程及其分裂过程中染色体的变化学法指导本节的学习重点是通过观察细胞分裂过程示意图,描述细胞分裂的过程及分裂过程中细胞核内染色体的变化.学习过程：生活常识展示：（2min）一粒种子能够长成参天大树，小鱼能够长成大鱼，这展示了生物的一种生命特征——。阅读课本58—59页第一段，思考：（3min）问题：生物能由小长大的本质是什么？阅读课本59页内容，结合图Ⅱ—13和图Ⅱ—

2、14，思考：（15min）问题一：细胞分裂的基本过程是什么？问题二：细胞分裂过程中染色体是如何变化的？知识小结：经过本节课的学习，我们知道了生物之所以能由小长大，是因为构成生物体的细胞的和。在细胞分裂时，的变化最明显，其数量在分裂时3，在分裂过程中分成等份，分别进入两个新细胞中，所以两个新细胞的染色体的和相同。交流展示问题检测1．生物体能够由小长大的原因是（）A．细胞数目的增多B．细胞体积的增大C．细胞的营养状况D．细胞的生长和分裂2．细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积慢慢的增大，这是细胞的（）A.分裂B.生长C.生殖D分化3．细胞

3、分裂的结果是（）A.细胞数目的增多　　　　　B.细胞体积的增大C.细胞形态发生变化　　　D.细胞结构发生变化4．在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的是（）A.细胞核B.细胞膜C.液泡D.染色体5．正常情况下，一个细胞连续分裂三次后可以形成（）A.3个细胞B.6个细胞　　　C.8个细胞D.无数个细胞6．玉米体细胞中染色体数目是20，在进行细胞分裂时和分裂后，染色体的数目是（）A.20.20B.10.20C.2020D.40.207．在细胞的分裂过程中，染色体的数目（　　）Ａ.没有变化　Ｂ.减少一半　　Ｃ.先减半，后恢复　Ｄ.先加倍，后恢复8．下列有关细胞

4、的分裂过程中，叙述正确的是（　）Ａ.细胞核最先分裂，然后细胞和细胞质分裂　　　Ｂ.细胞核先分裂，然后细胞质一分为二　　Ｃ.细胞质最先分裂，细胞核后分裂　　　Ｄ.细胞质和细胞核同时分裂9.（06.山东威海）合欢树(芙蓉树)是我市的市树，也是城市绿化的主要树种之一。它的茎能够逐年加粗的原因是()A、生长点不断分裂产生新细胞B、分生区不断分裂产生新细胞C、形成层不断分裂产生新细胞D、韧皮部不断分裂产生新细胞310.（06.湖南）木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎的结构中具有()A、树皮B、木质部C、韧皮部D、形成层11.（06.浙江）如图表示植物细胞分裂过程中的变化

5、，其正确变化顺序排列为()A、acbdB、abcdC、cdabD、adbc12、图２－５是动、植物细胞分裂的示意图，请据图回答：（1）细胞的分裂过程包括和两个方面。（2）A图表示细胞的分裂过程，B图表示细胞的分裂过程。判断的依据是。（3）植物细胞和动物细胞分裂过程的不同，主要表现在的不同。学生自我评价表(请在你认可的项目下划√)评价内容自主学习导学案完成率优：70%以上良：50%~70%一般：50%以下合作探究参与度积极一般很少本节课有效学习时间35分钟以上20~35分钟20分钟以下学习目标达成度基本达到目标达到目标的70%相差很远3