七年级生物上册 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第一节细胞通过分裂产生新细胞【教学目标】知识与技能1.说出细胞分裂与生物生长的关系。2.描述细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体变化的结果。3.关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。过程与方法通过阅读教材、课件，等提高学生学习的积极性，提高自己获取知识的能力。情感、态度与价值观关注细胞分裂与生物生长的关系。【教学重难点】重点：1.说出细胞分裂过程中染色体的变化。2.细胞分裂的基本过程。难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果。【导学过程】【情景引入】【自主探究】学习提纲：1、生物体内的细胞数量是怎样增加的？2、细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？【合作探究】一、细胞的生长1、生

2、物体由小长大，是与细胞的、和是分不开的。构成生物体的细胞要不断从吸收，并且转变成，体积会，这就是细胞生长。细胞生长会使增大。2、细胞（能或不能）无限的长大。细胞生长到一定程度后，就不再长大了。这是因为细胞在生长过程中，细胞体积越来越大，细胞膜的表面积与体积的比越来越小，透过细胞膜吸收的营养物质远远满足不了细胞体积增大对营养物质的需求，这就造成了生长中的细胞因得不到足够的营养物质而逐渐停止生长，因此，细胞的生长不是无限的。二、细胞分裂细胞分裂就是。分裂会使细胞的数目。1、细胞分裂的一般过程：①分成两份。②分成两份。③一个细胞分成个细胞。下图中，图甲表示　　　　细胞的分裂过程;图乙

3、表示　　　　细胞的分裂过程。甲乙2、细胞分裂过程中，最显著的变化是中出现了。3、细胞分裂过程中染色体数目的变化。(1)染色体是由和两种物质组成的。是遗传物质，因此可以说2是遗传物质的载体。(2)细胞分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数目在细胞分裂时已经，随着细胞核的分裂，染色体分成和相同的两份，分别进入中。(3)两个新细胞的染色体和相同。新细胞和原细胞的染色体和相同。(4)由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】1、一个细胞分成两个细胞的过程叫。2、生物体的生长与两个因素有关：（1）生物体细胞数目的增加是的结

4、果。（2）生物体细胞体积的增大是——的结果。3、在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是：A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、染色体4、一个生物体由小长大，是由于的结果。A、细胞体积增大B、细胞数量增加C、细胞分裂和细胞生长D、细胞分裂或细胞生长2