高职人才“订单式培养”实效性低下的原因及对策

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1、高职人才“订单式培养”实效性低下的原因及对策　　摘要文章针对高职人才“订单式培养”这一典型的产学结合模式的实效性展开研究，探索高职人才“订单式培养”是实效性低下的原因，并提出可供借鉴的对策与建议。　　关键词高职订单式培养实效性原因对策　　中图分类号：G712文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.06.006　　Abstract"Order-mode"oftheinsurancepersonneltrainingmodeisaneffectivemodeltosolvethecontradictionbetweentalent

2、supplyanddemand.Thepaperanalyzestheproblemsinthetrainingprocessandfinallyofferinnovationtotheseproblems.Thentheauthorgivessomeusefulwaysandadviceoncarryingoutthismodeinthehighervocationaleducation.　　Keywordshighervocationalcollege；Order-modetraining；effectiveness；reason；advice8　　订单培养

3、是指企事业单位与学校双方在协商的基础上签订人才培养合作协议，根据双方要求共同制订并实施人才培养方案，共同参与人才培养全过程的管理，学生毕业后直接到订单用人单位就业的一种人才培养模式。该模式建立在校、企以及学生三方相互信任、紧密结合的基础上，以岗位需求定专业，以职业能力为出发点，就业导向明确，在理论上能有效实现就读和就业的无缝对接，也是高职院校实现学生零距离上岗的有效方式。但由于种种原因该模式在实践中流于形式，其成效方面仍存在许多亟待解决的问题，如现实就业与终身发展的矛盾，岗位所需技能与所学知识的差距，学生就业满意度等，未能真正达到订单培养预定效果，严重挫伤了企业

4、和学生的积极性。因此“订单培养”实效性的提高已成了高职院校教育中亟待解决的关键点。　　1当前高职人才“订单式培养”实效性低下的原因　　1.1政府及教育管理部门的原因　　1.1.1未及时出台相关政策与法规　　职业教育的特殊性，决定了职业院校不能闭门造车，必须敞开大门与企业合作才能顺利完成教学任务，培养出社会所需要的人才。在中央和地方政府的大力推动下，高职院校的“订单”培养取得了一定的成绩。但是“订单式”人才培养中也出现的很多问题，如企业参与积极性不高，培养效果不理想，企业和学校违约行为，缺乏协调矛盾的权威机构等都也都与政府有着密切的联系。分析原因，主要是因为目前教

5、育部门对于校企合作只有宏观的政策导向，缺乏操作性强的实施细则，因此，高职教育“订单“式人才培养在缺乏制度和利益驱动机制的保障下，导致订单合作过程中学校、企业与学生三方的目标不清晰、信任度不高、约束力不足等问题。　　1.1.2缺乏规范的监督与管理　　“订单”8式人才培养因为是单纯的校企合作关系，缺少法律法规的支持，缺少政府与教育主管部门的参与，造成诸多订单培养过程的乱象。这种现象表现在：一是订单班学生素质不高。有的企业不是根据市场的需要，而是因为照顾企业员工子弟就业的需要建立订单班，因此会在订单班学生的选拔过程中进行干涉，优先录取自己员工的子女，造成订单班学生质量

6、不佳。二是订单班学生沦落为廉价劳动力。在企业的实践教学过程中，学生的时间几乎都用在工作上，教学时间安排得很少，甚至有部分企业将订单班学生当作廉价劳动力，在低酬劳甚至无酬劳的情况下，无限时加班加点，跑腿干杂活。三是企业和学生均存在毁约行为。“订单”式人才培养的时间是较长的，一般2到3年，培养周期长，在市场经济条件下，社会的发展和科技的进步是快速的，等到学生毕业的时候，企业战略调整不能按照协议安排学生就业的情况时有发生；另外经过2到3年的培养后，学生对于自己的就业也会有很多新的想法，尤其是在培训过程中部分企业将学生当作廉价劳动力，给学生带来一定心理阴影，因此订单班学

7、生在就业的时候选择毁约的行为也屡见不鲜。　　1.2学校方面的原因　　1.2.1教学队伍整体实践能力不强　　订单”式人才培养需要培养出一毕业马上就能在企业中独当一面的员工，因此非常重视对学生实践能力的培养，而要指导学生的实践，要求教师既有扎实的理论基础，同时也有一线工作的经验，具备较强的实践操作能力。据调查发现，大多数高职院校的教师普遍年轻并且学历较高，40岁以下教师占比达到70%，其中80%都具备硕士以上学历，但这些年轻的高学历教师大多数都是一直在学校中成长，从高中到大学，从大学到高职院校，并没有任何的一线实践经验，不能满足“订单”式人才培养的要求。　　1.2.

8、2人才培养方案制定的落后