七年级地理上册4_2气温和降水导学案新版粤教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求4.2气温和降水预习案一、预习目标1.掌握气温的变化及其测定方法。2.了解世界年平均气温的分布及其规律。3.掌握降水、降水量的测定方法及降水的条件、类型。4.了解世界年平均降水量分布及分布的差异。5.掌握气温曲线和降水柱状图的绘制及应用。6.了解等温线图和等降水量线图。二、预习要点1.气温的年变化、世界气温分布规律。2.世界年平均降水量分布及分布差异。3

2、.等温线图和等降水量线图。三、达标练习1．一天中的气温是有变化的，陆地最高气温通常出现在__________时左右，最低气温往往出现在_____前后。2．一年中的气温是有变化的，世界陆地大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在___月，南半球出现在___月；月平均最低气温，北半球出现在___月，南半球出现在___月。3．一般情况下，在同一地点，海拔每升高100米，气温大约下降____。水平方向上全球气温大致是从低纬度向两极_____。4．降水的分布情况，通常用______________来表示。5.下

3、列关于世界降水量分布的叙述，正确的是（　　）A．赤道地区气温高，空气上升，故降水多B．北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸C．两极地区地面潮湿，降水较多D．中纬度地带，内陆降水多于沿海地区6.下列关于等温线的判断，正确的是（　　）A．等温线越密集，气温差别越小B．等温线越密集，气温差别越大配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素

4、质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．等温线呈封闭状曲线，线内气温高D．等温线呈封闭状曲线，线内气温低7.在气温的日变化中，最高气温出现在（　　）A．中午12点B．凌晨2点C．午后14点D．日出前后8.当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水，叫（　　）A．地形雨B．对流雨C．锋面雨D．台风雨9.下列地区中多地形雨的是（　　）A．沿海地区B．

5、长江三角洲C．喜马拉雅山北坡D．喜马拉雅山南坡10.降水的主要形式是（　　）A．霜B．冰雹C．降雪D．降雨探究案一、要点回顾1.在地图上把气温值相等的各点连成的线叫做_______。同一条等温线上的各地气温_____。2．空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落到地面，统称为_____。____是降水的主要形式。3．降水形成的条件：空气上升_____，水汽凝结；有_______；云滴增大到能够降落到地面。二、问题展示1．气温测定的方法有哪些？2.世界年平均气温的分布规律是什么？3.降水量的测定方法是什么？4

6、.世界年平均降水量分布的差异？三、课堂小结1.根据温度传感器的使用方式，通常分为接触法与非接触法两类。2.气温变化曲线是用来直观统计地区气温变化规律的图象，是用来表示气温高低变化的线条。3.世界气温的分布规律是：从低纬度向高纬度逐渐降低，同纬度的海洋和陆地气温也不一样，地势越高，气温越低。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。4.降水是地面从大气中获得的水汽凝结物。它包括两部分，一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物；另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物。配合各任课老师，激

7、发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5.降水的类型根据降水形成原因（主要是气流上升特点），可分为四个基本类型：锋面雨、对流雨、地形雨、台风雨。6.世界年平均降水量的分布规律基本有

8、三条，即赤道地区降水多，两极地区降水少；南北回归线两侧大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中纬度地区沿海地区降水多，内陆地区降水少。四、拓展交流1.下列关于降水分布的叙述，正确的是（　　）A．两极地区降水稀少B．赤道附近气温高，干燥少雨C．温带各地降水量相差不大D．南北回归线附近，大陆东岸降水少2.属于降水较少的地区是（　　）A．极地地区B．赤道附近C．南北回归线附近的大陆东岸D．温带的大陆沿海3.下列地区中，年降水量最少的是（　　）A．赤道地区B．非洲北部