七年级地理上册 4_2 气温和降水学案（无答案）（新版）粤教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。气温和降水(第二课时降水及其变化)【学习目标】1、了解降水形成的条件和过程。2、了解降水量的测量方法。3、了解降水的季节变化。4、能读取、绘制降水柱状图，能读等降水柱状图。【学习重难点】1、降水的形成过程和降水量得测量。2、降水量柱状图的绘制。【学习过程】活动一自主学习——降水（结合教材64页）1.降水的定义：空气中的水汽________、_________、________等形式降落地

2、面，统称为__________，降水的主要形式是________________。2.降水如何形成？3.通过什么工具测得一地的降水量？活动二实验操作演示（一）——降水的形成过程1.降水的形成条件：①空气上升冷却；②有凝结核；③云滴增大变成水滴和冰晶降落到地面。2.实验准备：海绵、矿泉水瓶3.实验要求：注意观察降水的形成过程。活动二实验操作演示（二）——降水量的测量1.实验准备：量杯、浇花喷壶、手表、直尺2.实验要求：①注意实验安全；爱护实验器皿；②注意记录演示过程中的数据；3.角色分工：一同学站立喷洒，其他同学坐下观察思考；一同学用手表计时；一同学用直尺测量；一同学记

3、录数据；一同学汇报测量数据,一同学负责毛巾擦干桌面。喷雾大小（降水强度）与挤压力气大小之间的关系__________________________________________喷水时间长短与降水量之间的关系________________________________________________________汇报测量结果：经过我们小组的测量，测得今天的降水量为_______mm（毫米）活动三小组合作--降水量的季节变化通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国

4、特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。结合教材66页降水柱状图的绘制方法，补充绘制完成四川成都降水柱状图，并在绘制过程中思考回答以下问题：要求：绘制完成后组内交流讨论，完成问题。200单位：mm月份（月）123456789101112降水（毫米）1923506885102198190131786916降水量（毫米）2001501005002001.从降水季节分配来看，季降水量多。

5、成都的降水集中于______季节。2.月份降水量较少，从降水季节分配来看，季降水量少。3.总结：成都的降水季节分配的特点：_季降水多，_季降水少，降水季节分配___________（均匀不均匀）学法指导：123456789101112（月）季节划分：12、1、2为冬季，3、4、5为春季；6、7、8为夏季，9、10、11为秋季；图名降水量：每个月降水量>100mm为多雨课堂检测1.成都降水的主要形式是（）A、降雪B、雨夹雪C、冰雹D、降雨2..表示方法:降水量柱状图--绘图:学习绘制降水量柱状图某地各月平均降水量　单位:毫米月份123456789101112降水量105

6、22477181135169112572412①读右侧降水量柱状图,缺少4月份、10月份的降水信息,请补上!②仔细观察这幅降水量柱状图还缺少哪些信息,请补充完整!③读图:右图所在地区降水季节分配　　　　,降水主要集中于　　　　季。 _________月的降水量最多，是_________mm。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。