网络教学环境下的计算机基础课程改革探索

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1、网络教学环境下的计算机基础课程改革探索摘要：计算机基础课是一门公共基础课，需要在网络教学平台的帮助下，在课程定位、课程内容、教学方式、课程资源库等方面进行深入地教学改革，才能更好地发挥作用，巩固它在课程体系中的坚实地位。关键词：网络教学；计算机基础；课程改革中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）10-0154-03随着学校信息化建设的深入和网络教学平台的使用，计算机基础课程的教学也面临着深刻的变革。本文将结合学校教学实际，对适应网络教学环境的计算机基础课教学模式进行探索。1

2、课程的定位计算机基础课是高职所有专业学生的必修课，培养学生熟练的Windows、Word、Excel、PowerPoint等软件的操作能力，培养学生对计算机和网络基本原理的认知和运用能力，适应信息化社会办公需要，为其他课程的学习奠定基础。多数专业课程或多或少地会涉及使用计算机进行软件操作，或者制作文档、表格，或者使用网络搜索信息等，这就需要有一定的计算机基础；专升本考试的必考内容包括计算机基础知识部分，属于本门课程讲授的范畴；从应聘到工作后日常办公，都需要有打字速度、Word排版等必备能力，都是本门课程讲授的

3、内容和培养的能力。42课程内容的确定本课程是为培养学生的熟练操作能力，重点是各种软件的使用，理论部分不必讲授过多过深。一般地，课程内容应包括以下几方面：2.1计算机基础知识结合目前的计算机发展现状，介绍计算机发展的历史、硬件系统的组成、软件系统的组成、常用的软件（包括杀毒软件）有哪些，使学生对计算机有一个全面、系统的了解。2.2Windows操作计算机上最基本的就是Windows操作系统，尽管有些学生以前使用过计算机、上过网，但往往只会简单的操作，没进行过系统的学习。学校里的计算机硬件更新不可能太快，所以往往

4、安装的是WindowsXP，随着微软公司停止对WindowsXP的支持服务，Windows7成为基本配置的操作系统，学校必须以Windows7或者Windows8为主进行教学。这部分内容主要让学生掌握文件和文件夹的管理，以及简单的界面操作，同时也要了解Windows自带的小软件（记事本、画图、计算器等）的使用。2.3Office办公软件作为Office办公软件的主要组成部分，Word、Excel、PowerPoint是必讲内容。以前很多学校讲授的是Office2003，但随着软件的升级和普及，都必须以Offi

5、ce2007、Office2010为基本版本来教学了，有条件的学校最好是直接讲授Office2013，因为这个版本可以运行在Win7系统中，界面方面相比前几个版本有明显的优化，改进了一些实用的功能，能够更利于学生适应未来几年的工作和生活实际情况。4Word软件的重点内容包括：文档的建立和保存、字符和段落格式的设置、表格的制作、图片（包括剪贴画、自选图形、文本框）和艺术字的使用和排版、样式的使用和目录的生成。还应该了解简单的公式和函数（sum和average）。Excel软件的重点内容包括：工作薄和工作表的基本

6、操作、公式和函数、表格的格式设置、图表的操作、数据管理有关操作。PowerPoint软件的重点内容包括：幻灯片的新建和保存、文本内容的编辑、表格和图片等内容的编辑、超链接、设计模板的设置、自定义动画、幻灯片切换方式、幻灯片的放映等。2.4网络基本操作需要介绍网络的基本概念、IP地址的概念、常用的浏览器以及基本操作、网上搜集文字和图片资料、网络通讯工具（邮箱、QQ等）。3教学方式的改革计算机基础课作为公共基础课，在高职院校的专业课程体系中并不被重视，课时安排的较少，专业课教师对学生的期望却很高。在传统的教学方式

7、下，教师授课进度十分紧张却达不到效果，学生觉得简单却不能真正掌握，尽管基本上是在计算机房上课，但却未能实现有效教学和熟练掌握。经过课程组教师多年的实践探索，并充分利用网络教学平台的优势，着重进行了以下几方面的改革：以任务引领，实施项目教学。经过对实际工作岗位的调研，总结出典型的工作情境，设计成多个教学项目，分别包括不同的教学任务，让学生在实际工作的激励下完成对技能和知识的掌握。4学用结合，拓展学习内容。在教学过程中，始终强调应用性，比如文档排版后，要在打印预览模式下看效果，如果不符合美观的原则，就指导学生进行

8、修改；有的学生干部要用Word制作海报用于学生活动，用Word制作申请表参加社团组织，或者用Excel计算班级成绩，授课教师抓住时机指导学生更好地应用所学知识和技能，如果属于课上还没有讲到的内容，就鼓励学生自学并单独辅导学生；在文档中使用图片时，有的学生对现有图片不满意，授课教师就引导学生从网上搜索图片，或者使用画图软件、美图秀秀等软件制作或者处理图片，既激发了学生学习兴趣、满足了好奇心，又帮助学生