浅谈如何指导农村初中学生准备作文素材

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1、浅谈如何指导农村初中学生准备作文素材　　【摘要】农村初中作文教学，教师可以从两方面着手指导学生准备作文素材：一是从校内积累入手，丰富学生写作素材；二是以挖掘农村特有的作文教学资源为突破口，丰富学生写作素材。　　【关键词】农村初中作文；作文素材　　在农村初中作文教学中，大多数语文教师都遇见过学生没素材可写，作文内容造假的问题。怎样指导这些孩子去积累富有农村特色的材料，丰富他们的作文素材，解决他们“没东西可写”的问题呢？我们可以从两个方面去尝试：　　1从校内积累入手，丰富学生写作素材　　1.1养成写

2、日记的习惯，积累作文素材5　　日记既可以写身边点点滴滴的生活琐事，又可以记录心灵碰撞瞬间绽放出的动人火花。初中生坚持写日记，不但可以培养他们学会观察生活、体验生活、感悟生活，提高他们对外界事物感受的敏锐程度，从而积累作文素材，而且还可以通过写日记对他们进行正确的人生观和世界观教育。农村语文教师可以每天安排学生利用空闲时间写一篇日记，学生愿意写什么就写什么，尽量要写下一天中对自己留下较深刻印象的、对心灵有所触动的的所见、所闻、所感，不一定突出主题，布局谋篇不受约束，但要真实，绝对不能因造假而无病呻

3、吟。要求学生表达能力好的多写点，表达能力差的少写点，但每个人都要追求天天进步，要逐步增加字数，尽量多写。尝试让学生把阅读和日记结合起来，一天中读了那篇好文章，可以在日记中写下读书感受，让日记成为阅读与写作之间的一座桥梁。　　1.2经常办语文学习报，积累素材　　农村学生学校生活比较单调，为了丰富学生的课余生活，同时积累作文素材，可以指导学生每五周办一期语文学习报。这个报纸的内容要把语文学习和农村学生生活联系起来，可以让学生写一些所闻所见的农村人和事，也可以摘抄与农村有关的故事、笑话、俗语、歇后语、

4、古诗名句、优美散文片段等。每期语文学习报要求设计一个“农村天地”版面，可介绍农村的新鲜事物、风土人情、致富能人以及对农村未来的设想等。而且每期语文学习报的文章至少有一篇是自己写的，不能抄袭。学生办出来的报纸可以在教室墙壁上张贴展出，供同学们阅读借鉴，互相学习。农村学生通过办语文学习报，不但丰富了课余生活，学会搜集资料和积累写作素材，而且在办报的过程中锻炼了编辑、排版、绘画、书法等多种技能，为农村孩子的未来发展打下了基础。　　2以挖掘农村特有的作文教学资源为突破口，丰富学生写作素材　　2.1引导学

5、生用正确的眼光看农村，形成丰富良好的情感　　唐代诗人白居易强调“文章合为时而著，歌诗合为事而作”5，这就是说文章要紧密结合现实生活。通过调查，我们发现农村学生的作文却恰恰脱离了农村生活。农村孩子本来就有一种自卑感，在一代一代农村人对自然条件艰苦的哀怨中，他们根本没有发现身边的美。他们的审美意识中，身边的一切太普通、太不新鲜了，甚至有些农村孩子对脚下的这片土地产生了恨，还值得把这一切写进作文里去吗？前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“在大多数情况下，学生完全不会观察，可以这样认为，他们的眼睛不用来

6、看，耳朵不用来听，教师的任务就是教他们学会看、听、感觉。”我们农村语文教师要善于引导学生用正确的眼光观察农村、用乐观的态度体验农村生活，我们就会发现，农村的自然风光和淳朴民风给孩子们写作文提供了取之不尽，用之不竭的鲜活素材。《语文课程标准》明确提出：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”我们的农村生活不是缺少美，而是缺失了感受美的正确情感。在农村这个广阔世界里，有着纯净、优美的风光。比如田野里金黄的麦浪、碧绿的菜畦、飘香的瓜果、袅袅的炊烟、洁白的羊群……恰似

7、人间仙境，它们的状态、颜色、生长过程，又各具特色，随着地理位置和季节变化组成一幅幅美丽的乡村画卷：“野花图”、“播种图”、“秋月图”……还有农村无污染的青山碧水、清爽的新鲜空气以及单纯诚挚的人际关系，这些只要孩子们细致的观察，绝对是写作文的最佳素材，还愁没东西可写吗？我们农村语文教师要用正确的情感态度引导学生放眼家乡这片热土，放下偏见，农村处处都是优美景物；用心感悟，时时都能捕捉作文素材。　　2.2组织学生投身社会实践活动，关注农村，积累素材5　　农村生活丰富多彩，简朴中蕴含着深刻。农村初中语文

8、教师要善于引导学生利用乡镇逢集日、唱戏、庙会、花儿会、传统节日等机会开展调查实践活动，了解农村丰富的人文景观，民俗文化，关注农村日新月异的发展。通过有目的的调查、访问村里老人，搜集那些对家乡或对家庭有过贡献的家乡名人的故事，激发农村学生自豪之情和对家乡的热爱之情。也可以组织学生慰问敬老院中的孤寡老人，听他们讲述人生的艰难曲折，丰富学生情感，增强克服困难的信心。还可以通过调查，了解村中古桥、古屋、古庙、古树等人文景观的渊源等。　　许多农村仍然保持着城市人已经遗忘的风俗习惯，比如大年三十接祖先，大年