探索电力企业新形势下的“四维”思想教育方法

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1、探索电力企业新形势下的“四维”思想教育方法　　摘要：大唐珲春发电厂作为中国大唐集团公司的下属企业，多年来不断探索党员干部思想教育新机制。结合上级开展政研课题研究的契机，该厂党委创新推进“点、线、面、体”四维工作法，紧密结合“三严三实”专题教育工作，深入开展一系列特色工作，有效推动了党员领导干部学习教育经常性、常态化，提升了思想教育工作科学化水平，为企业创效攻坚注入红色正能量。　　关键词：党组织；思想教育；电力；企业；发展　　目前，受吉林省发电空间严重压缩等多种不利因素影响，区域电力企业生产经营形势异常严峻，对党员干部的思想教育提出了新的目标要求。为此，珲春厂党委根据企业生产经营形

2、势，对照“三严三实”要求，从厂领导班子、中层干部、管理人员、基层职工等不同层次，对解放思想更新观念、价值思维效益导向和“六种意识”的认识，对责任担当、尽责履职的思考等方面，深入调查研究党员领导干部思想现状，下发思想调查问卷，开展基层调研，认真进行分析、梳理、总结。从调查研究结果看，党员领导干部仍在思想上存在以下问题：一是个别党员领导干部解放思想更新观念还不够，对价值思维效益导向和“六种意识”，认识还不够深刻、行动不够自觉。二是工作中缺乏主动担当的精神，履职尽责能力还有待提高。三是部分支部和党员学习“三严三实”5要求还停留在理论层面，没有能够与实际工作需求结合起来，存在学用脱节现象

3、。思想是行动的先导，面对实现增收节支目标的迫切需要，以及党员职工的殷切期盼，通过行之有效的工作，切实加强党员领导干部的思想教育就显得尤为迫切和重要。　　通过基层调研、征集意见、问卷分析等方式，科学、准确地把握企业和党员思想需求走势，通过找准“切入点”，开展“三型”党组织建设；构建“延伸线”，增强思想教育工作推动力；扩大“覆盖面”，夯实思想教育工作基础；打造“组合体”，突出“PDCA管理机制”，从而建立“点、线、面、体”互为支撑的“四维”思想教育机制，充分发挥党组织的政治核心作用，持续提升工作水平，切实为企业攻坚创效提供精神动力和组织保障。　　一、找准“切入点”，开展“三型”党组织

4、建设，彰显思想教育工作实效　　创新开展以“三强三创”为主题的“三型”党组织建设工作（强化思想意识，创建学习型党组织；强化责任意识，创建服务型党组织；强化效益意识，创建创新型党组织）。通过开展“标准化党支部共建”活动，结合实际，建立健全党员领导干部学习培训相关管理制度、工作制度和相关档案资料，对党员领导干部学习计划、记录、总结等进行统一规定。联系企业生产需求和党员领导干部思想、工作、生活和作风实际，通过“三严三实”专题党课、“践行三严三实、强化六种意识”专题党日、“严以修身、严以用权”两个方面的专题研讨等活动，学习掌握“三严三实”的重大意义和丰富内涵，从而全面增强党性修养，持续用力

5、转变思想、更新观念、改进作风。开展倡导践行社会主义核心价值观活动，在每月初利用动漫、微电影、微博、微信等宣传方式，发布核心价值观学习内容，组织党员领导干部利用“三会一课”5等方式学习相关内容，将价值思维和责任意识切实融入到企业生产经营和创效攻坚中。通过每月的理论中心组研讨会，党员领导干部结合阶段工作重点，轮流进行思想交流发言，不断提升践行“三严三实”的思想和行动自觉。开展“树立六种意识，突出结果导向，强化过程管控”大讨论征文活动，党员领导干部带头开展大讨论，每人亲自撰写征文，有效加深党员领导干部对效益提升的思想认识。开展党风廉政教育和党性教育，充分利用专题党课、参观图片展、听反腐

6、倡廉专题报告、看警示教育片等形式，抓好党员领导干部的党风党纪教育，筑牢思想防线。通过这些“点”的有效切入，为思想教育工作提供了强有力的抓手。　　二、构建“延伸线”，挖掘“三个亮点”，增强思想教育工作推动力　　注重挖掘、宣传先进典型，打造思想教育示范亮点，以思想教育带动服务实践、推动党建工作扎实开展。一是坚持特点突出，深入挖掘体现优良传统、展示大唐精神的先进典型，通过开展“践行核心价值观崇德向善当模范”道德讲堂宣讲等活动，进一步引导党员领导干部践行社会主义核心价值观。二是设立党员领导干部基层联系点，深入基层党支部开展“心贴心”走访征集意见活动，向支部党员征建言、找问题。调研采取问卷

7、调查、发放征求意见表、个别走访、座5谈讨论等形式，广泛征求党员群众对党员领导干部在重大决策、思想观念、工作效率、联系群众等方面的意见和建议，进一步摸透党员领导干部思想教育状况，客观分析存在的问题，提出加强党员领导干部思想教育工作的对策和办法。同时，针对职工群众关注较强的热点问题专门制定解决方案，明确责任部门、责任人和完成时限，确保职工反响强烈的问题能够第一时间解决。三是坚持示范引导，开展党员星级考评竞赛，紧密结合抢发电量、安全生产、指标优化、脱硝及配套工程等重点工作，对党员领导干