新形势下青年职工思想教育方法探索

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1、新形势下青年职工思想教育方法探索新形势下青年职工思想教育方法探索我国现阶段正处在改革的过渡时期和发展的重要时期,科学技术迅猛发展,社会多样化形式日益明显,存在多种思想文化,其中青年职工思想也显露出一些新的特点,其思维模式、活动形式、交往方法和价值取向均发生了改变,这种改变对青年职工的思想教育工作提出了新的要求。作为青年职工思想教育工作人员,我们应积极思考新形势下我们面临的挑战,增加工作预见性,不断创新青年职工思想教育方法,加强青年职工思想教育工作。如何正确引导青年职工形成科学的价值观念,已经成为思想教育工作人员迫切解决的问题。  1青年职工特点 

2、 从整体上来说,青年职工态势良好,首先,他们具有崇高的理想、目标明确、有追求,且具有较强的自主意识,他们渴望获得成功,他们希望通过自己的努力,改变现状,闯出一片天地,实现自身价值;其次,他们思维敏捷,个性鲜明,有魄力,创新意识较强;最后,他们专业知识扎实,专业技能较本文由.L.收集整理强,具有良好的社交能力。另外,我们也能看到,在新形势下,由于市场经济和自身思想动摇的双重影响,现阶段,青年职工身上存在一定的问题,具体体现在:脱离实际、华而不实、干劲不足、思想简单、遇事毛燥、缺少大局意识和服务意识、日常行为不规范等问题。  2新形势下青年职工思想教

3、育面临的挑战  在经济全球化这个大背景下,从整体层面上来说,青年职工的思想表现良好,但仍存在一定的不足之处。首先,伴随着经济全球化的不断深入,青年职工的意识形态在某种程度上受到了影响。经济全球化加快了不同国家之间的文化交流,新形势下的青年职工面对跨越国家和民族的多样文化,其意识形态斗争异常复杂;其次,多元文化的冲击,使得青年职工的审美标准出现偏颇,外加市场经济利益的影响,网络文化对青年职工的精神构成极大的威胁,低俗、暴力和色情等作品正在腐蚀着青年职工的心灵,造成审美错误;最后,思想教育不到位,青年职工的服务意识淡薄,缺少奉献精神,注重个人得失,外

4、加狭隘的个体利益的趋势,忽略义务,重视权利的享用。  3新形势下青年职工思想教育方法  3.1更新思想观念,丰富工作内容  依据日新月异的社会形势,紧追赶时代发展脚步,及时更新思想观念,深入研究新情况,及时解决新问题。青年职工思想政治工作人员应主动学习新知识、新型技术和最新国际、国内动态,在顺利沟通、深入理解和相互尊重的基础上,借助情感交流,保证青年职工在轻松、民主的氛围中自愿接受思想政治教育。新形势下,思想政治工作应凸显新,与时俱进,用与青年职工自身相适应的思想政治工作新理念、新内容来丰富工作内容,并强化教育内容的层次性,以青年职不断变化的思想

5、为切入点,进行针对性指导,让思想教育工作更加贴近现实生活、新的时代和青年职工个体。  3.2坚持以人为本,注重人文关怀  思想教育工作面向的对象是人,不仅要教育人、指导人、鼓励人、督促人,还应该关怀人、尊重人、帮助人。以人为本的原则要求青年职工思想教育工作人员应全面掌握青年职工的情况,加强和他们的沟通,增进感情。日常说话办事应具有原则性,然而这并不是代表忽视同志之情和上下级之间的关怀之情。如若单纯地以管理人员、教育人员的身份灌输思想政治教育工作,通常效果不良。作为管理人员和教育人员,应真心关注青年职工的学习、工作情况,还应关心他们的生活,切实为他

6、们解决学习、工作、生活中遇到的各种问题,及时疏导,维护青年职工合法权益,将思想教育和实际生活紧密结合在一起。  3.3加强青年职工思想教育工作队伍构建,提供组织保障  人是开展思想教育工作的主体,而具备一定实力的思想教育工作队伍是顺利开展青年职工思想政治教育工作的物质保障。因此,应加强青年职工思想教育工作队伍构建,提供组织保障。首先,提升思想教育队伍中干部的思想政治素质,干部自身应努力学习,提升理论修养,增加政治灵敏性,在思想高度、政治层面和言行举止中和我党保持一致,面向干部及时、准确宣传我党最新的方针、政策,宣扬国内外时局;其次,加强思想教育工

7、作队伍干部的作风构建,形成求真务实的工作作风,清正自律的生活作风,充分发挥其榜样作用。  3.4改进工作方法,让青年职工积极接受思想政治教育  青年职工对待思想教育的态度决定着最终的思想教育目标实现效果,其中工作方法的影响程度最大。单纯枯燥、乏味的说教理论无法满足新形势下青年职工不断变化的思想需求。应认真分析研究新形势下青年职工的特点,改进工作方法,开展具有人文气息的走访活动,加强和青年职工之间的交流沟通,了解他们的思想需求,合理引用贴近青年职工的代表性事例,通过周边的人与事教育身边人。在思想教育工作中注重趣味性、科学性和思想性,开展贴近生活、具

8、有吸引力和新颖的活动,可以举办主题教育讲座,举行篮球比赛,开展K歌比赛,调动青年职工的积极性,广泛参与,实现积极向上、寓教于乐的目的。 

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