应用型本科院校物联网专业建设探索

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1、应用型本科院校物联网专业建设探索　　摘要：今天，物联网已经在国民经济的各行业开花结果，从工业到农业，从物流到家居，都有着广泛的应用。根据物联网的应用特点，提出根据地方经济发展规划以及本地农业、工业等具体实际情况，选择某个行业的某个具体应用方向，作为物联网专业的建设思路。　　关键词：物联网；课程体系；实践教学　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）22-0100-02　　物联网的概念自1999年由麻省理工学院提出到现在，已将近20年，它甚至被视为互联网发展的第三次

2、浪潮，世界各国都投入巨资深入研究探索，并启动了诸如“智慧地球”、“U-Japan”、“U-Korea”等战略规划。2009年，时任国家总理温家宝在视察中国科学院嘉兴无线传感网工程中心无锡研发分中心的时候，也做出了建设我国物联网的指示。　　教育部在2010年下发了高校设置物联网专业的通知，一时间众多高校争相申报。由于物联网专业涉及的领域非常广泛，很多工科专业，都可以找到和物联网相交叉关联的地方，这往往导致很多院校在设置物联网专业的时候，没有明确的定位，培养出来的学生也成为知道的很多，但都不精通的“万精油

3、”7。如何培养出生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才，是很多高校物联网专业负责人都在思索的课题。鉴于此，本文抛砖引玉，简单讨论应用型本科院校物联网专业的一些建设思路，可供参考。　　1选定适合本地特色的行业作为专业背景　　物联网的应用领域，从物流管理，到安保监控；从现代工业，到精细农业，再到水产养殖，都有广阔的用武之地。虽然从整个物联网的架构来看，不同行业的应用之间还是有很大的共同点，然而这些行业应用的很多技术跨度往往都非常大；不同行业的生产经营企业，对于物联网专业的人才要求也有非常巨大的差别。

4、要让经过短短四年时间学习的本科毕业生，能适应众多行业内企业的需求，几乎是不可能完成的任务。因此，选择一个或两个适合本地特色的行业作为专业发展背景，重点学习和该行业相关联的专业课程，是应用型本科院校建设物联网专业的一个思路。　　高校在选择行业作为发展背景的时候，可以结合国家和地方的发展规划，主动和未来的发展方向看齐。另一方面，物联网本身的三层体系结构：感知层、传输层、应用层，也构成了物联网产业链专业技术人才的三个发展方向。因此，高校可以根据自身的师资力量以及办学软硬件条件，选择某个专业方向作为突破口，重

5、点培养该方向的应用型人才，这样也可以让专业老师找到科研的聚焦点。7　　具体从四川的特点来说，四川是一个传统的农业大省，川西也有丰富的林业资源和旅游资源，但是地质灾害也较为频繁。因此农业、林业、地质监测，都可以作为很好的行业背景。同时随着人们生活水平的提高，对于高端水果的需求也越来越高，而成都周边有很多水果种植基地；川南的攀枝花、西昌由于日照充分，更是很好的芒果、木瓜、石榴等热带水果生产基地。同时，四川还是很多名贵中药材的传统种植基地，比如川芎、川贝母、天麻、川乌、杜仲等。将物联网应用到这些高端种植业上

6、，可以方便地进行精细化管理，降低种植业的劳动强度和对劳动力的需求，减少化学肥料以及灌溉用水量，同时提高产成品品质，增加产量。因此种植行业也是一个很好的可选背景行业。　　另一方面，从院校的实际情况出发，可以选择行业的应用集成，作为物联网的切入点，重点进行行业相关应用的开发、集成。也可以选择感知技术的某一类具体应用，集中攻克当前行业应用中的问题。目前对于感知技术的重点研究领域研究主要集中在RFID的安全问题、批量访问问题等。　　2建立跨院系的、校企结合的师资队伍7　　师资队伍建设从来都是一个专业建设成败的

7、关键。而物联网作为一个跨越很多专业的新兴产业，它的技术体系就决定了必须依靠跨院系的团队才能建设好师资队伍。目前大部分高校，通常划分有计算机院系、通讯院系、电子电气院系，从物联网的体系结果来说，它的感知层，涉及众多传感器设备，包括新型的数字传感器、传感器网络，还有目前研究的比较热门的可以精确测试某些化学成分的各种化学传感器，这些在传统上往往是电子电气院系的研究领域；而就物联网的传输层而言，它包括各种短距离、长距离的可靠信息传输，也包括建立局域网络以及传输中的安全问题，这通常是通讯院系所擅长的领域；而在收

8、集到足够多的信息后，加工提炼总结得出结论，或者存储到数据库中，或者展示在控制中心，这时候就需要开发在控制端运行的应用程序，这往往是计算机院系更擅长的。可以看出，要建设好物联网专业的师资队伍，必须建立一个跨院系的团队，通力合作才能达到目标。一般说来，师资团队中应该包括计算机科学与技术、无线有线通信、信号信息处理、人工智能、工业电气自动化这些专业的人才，通过多专业的融合，不断丰富课程教学内容，促进不同专业的人才知识面的拓展。　　另一方面，高校教师，很多都是应