欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31340240
大小:224.50 KB
页数:18页
时间:2019-01-08
《湖北省襄阳市2017-2018学年高二下学期期末考试语文---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com2018年7月襄阳市主中调研统一测试高二语文一、现代文阅读(34分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成文后各题。读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那,就开启了一扇去往不同时空的大门,碰见各种各样的人,听说形形色色的事,接触不同年代留下来的思想菁华。如果说,“遇见”是读书与生俱来的产物,那么,选择怎样的“遇见”,读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好:“书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。”那么,什么才是“所欲求者”?我想,除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的
2、书籍外,关键一定要按优中选优、精中选精的原则,去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知,读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍,我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”,只是重复,只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力,因此太不值得。交朋友要交五湖四海的朋友,读书当然也是“遇见”的人和事越多越好,读书面越广越好。读报看到一个材料:在当年的西南联大,许多教授在读书方面都是学贯中西,打通文理。因此,吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学;冯至讲《浮士德》时,可以用“天行健,君子以自强不息”来
3、诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力,直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授,也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》,在语言学界颇有影响;化学系教授黄子卿工于书法,热爱旧体诗,时常与文学教授游国恩探讨诗歌;年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……读书的“遇见”,又并非不动脑筋地匆匆而过,而是一种主观能动的行为。换言之,一定要避免人云亦云的做法,要“运用脑髓,放出眼光”,善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云,“尽信书,则不如无书。”据说,梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》,为搞清楚王安石新政的真相,不仅
4、反复研读王临川全集,还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以,当与《宋史》互相参证时,他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误,然后,他“一一详辩之”,以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式,不仅是对历史负责,也是对自己的治学态度负责。-18-从书本中来,到生活中去,则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”,而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”,其效果或许会更精彩,更生动。想起杨绛先生说过:“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事先打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书
5、面就闯进大门,翻过几页就登堂入室,而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人,更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能,水到渠成。(摘自赵畅《读书是一种“遇见”》)1.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.读者选择读什么样的书,作者认为一定要遵循优中选优、精中选精的原则。B.平庸的书籍,尽量少读或不读,因为它会损耗你选择读经典的时间和精力。C.作者列举吴宓、王竹溪、华罗庚等人的例子,是为了证明读书可打通文理。D.读书要善于从无
6、疑处读出有疑,要“运用脑髓,放出眼光”,避免人云亦云。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章以“遇见”这一比喻形象地阐释读书的实质,并较为深入地进行分析。B.文章以“遇见”是读书与生俱来的产物为立论前提,引出选择主动权问题。C.文章以梁启超反复研读还原历史真相一事,证明读书是一种主观能动行为。D.关于读书,文章先论述读书的正确态度,接着阐释选择书籍的原则及范围。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.打开书本,你就能碰见各种各样的人,就能吸取不同年代留下来的思想菁华。B.如果我们认真读一本经典著作,可以抵得上读几十本乃至上百
7、本普通之书。C.读书和交友道理一样,交友要交五湖四海的朋友,读书当然也是面越广越好。D.一个人如果读书不动脑筋匆匆而过,那就是他对自己的治学态度不负责任。【答案】1.C2.D3.A【解析】1.试题分析:本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。C项,结合文本内容“交朋友要交五湖四海的朋友,读书当然也是‘遇见’的人和事越多越好……陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学”分析可知,列举吴宓、王竹溪、华罗庚等
8、人的例子是为了证明读书面越广越好。2.试题分析:本题主要考查对原文论证的相关分析。第一步,逐项审查每一个选项
此文档下载收益归作者所有