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时间:2019-01-08
《高考物理一轮复习12平抛运动新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。12平抛运动一、选择题(1~5题只有一个选项符合题目要求,6~8题有多个选项符合题目要求)1.游乐场内两支玩具枪在同一位置先后沿水平方向各射出一颗子弹,打在远处的同一个靶上,A为甲枪子弹留下的弹孔,B为乙枪子弹留下的弹孔,两弹孔在竖直方向上相距高度为h,如图所示,不计空气阻力,关于两枪射出的子弹初速度大小,下列判断正确的是( )A.甲枪射出的子弹初速度较大B.乙枪射出的子弹初速度较大C.甲、乙两枪射出的子弹初速度一样
2、大D.无法比较甲、乙两枪射出的子弹初速度的大小2.如图所示,P是水平地面上的一点,A、B、C、D在同一条竖直线上,且AB=BC=CD.从A、B、C三点分别水平抛出一个物体,这三个物体都落在水平地面上的P点.则三个物体抛出时的速度大小之比vAvBvC为( )A.:: B.1::C.1:2:3D.1:1:13.如图所示是倾角为45°的斜坡,在斜坡底端P点正上方某一位置Q处以速度v0水平向左抛出一个小球,小球恰好能垂直落在斜坡上,运动时间为t1.小球B从同一点Q处自由下落,下落至P点的时间为t2.不计空气阻力,则t1:t2等于(
3、)A.1:2B.1:C.1:3D.1:4.如图所示,B为竖直圆轨道的左端点,它和圆心O的连线与竖直方向的夹角为α.一小球在圆轨道左侧的A点以速度v0平抛,恰好沿B点的切线方向进入圆轨道.已知重力加速度为g,则A、B之间的水平距离为( )A.B.C.D.5.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导
4、、检查的少,指导、推进、检查还不到位。如图所示,蜘蛛在地面与竖直墙壁之间结网,蛛丝AB与水平地面间的夹角为45°,A点到地面的距离为1m.已知重力加速度取10m/s2,空气的阻力不计,若蜘蛛从竖直墙上距地面0.8m的C点以水平速度v0跳出,要到达蛛丝,水平速度v0至少为( )A.1m/sB.2m/sC.2.5m/sD.m/s6.如图所示,从倾角为θ的斜面上某点先后将同一小球以不同的初速度水平抛出,小球均落在斜面上,当抛出的速度为v1时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α1;当抛出速度为v2时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α2,则( )A.
5、当v1>v2时,α1>α2B.当v1>v2时,α1<α2C.无论v1、v2关系如何,均有α1=α2D.α1、α2的大小与斜面的倾角θ有关7.如图所示,相距l的两小球A、B位于同一高度h(l、h均为定值).将A向B水平抛出的同时,B自由下落.A、B与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反.不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间,则( )A.A、B在第一次落地前能否相碰,取决于A的初速度B.A、B在第一次落地前若不相碰,此后也可能会相碰C.A、B不可能运动到最高处相碰D.A、B一定能相碰8.饲养员在池塘边堤坝边缘A处以水平速度v0往鱼池中抛
6、掷鱼饵颗粒.堤坝截面倾角为53°.坝顶离水面的高度为5m,g取10m/s2,不计空气阻力(sin53°=0.8,cos53°=0.6),下列说法正确的是( )A.若平抛初速度v0=5m/s,则鱼铒颗粒不会落在斜面上B.若鱼铒颗粒能落入水中,平抛初速度v0越大,落水时速度方向与水平面的夹角越小C.若鱼铒颗粒能落入水中,平抛初速度v0越大,从抛出到落水所用的时间越长D.若鱼铒不能落入水中,平抛初速度v0越大,落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越小二、非选择题对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。
7、对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。9.如图所示,质量m=2.0kg的木块静止在高h=1.8m的水平台上,木块距平台右边缘7.75m,木块与平台间的动摩擦因数μ=0.2.用F=20N的水平拉力拉动木块,木块向右运动x1=4.0m时撤去F.不计空气阻力,g取10m/s2,求:(1)F作用于木块的时间.(2)木块离开平台时的速度.(3)木块落地时距平台边缘的水平距离.
8、答案1A2A3D4A5B6CD7AD8AB9(1)对木块进行受力分析,根据牛顿第
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