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时间:2019-01-08
《提高线性代数课堂教学有效性方法的探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、提高线性代数课堂教学有效性方法的探讨 [摘要]以高等院校线性代数公共基础课为例,结合课堂教学的实际情况,从教学内容、教学方法、教学管理和教学环境四个方面分析,探讨提高课堂教学有效性的方法,进而提升学生学习数学的兴趣,促进学生综合素质的有效提高。 [关键词]线性代数课堂教学有效性 [中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2013)10-0083-02 线性代数是数学的一个重要分支,是高等院校理工类、经管类数学课程的重要内容。本文从教学内容、教学方法、教学管理和教学环境四个方面分析,探讨提高课堂教学
2、有效性的方法。 一、教学内容的有效设计6 线性代数作为线性关系的经典代表之一,其教学内容是非常固定的,主要包括:矩阵、行列式、线性方程组、向量的线性相关性和向量空间、矩阵的特征值与特征向量和相似矩阵与二次型,具有基本概念多、计算量大、知识点关联性强且比较抽象等特点,学生对此颇感枯燥乏味,进而影响他们进一步学习的兴趣,因此一直是高校基础数学教学中的难点。在此种背景下,要在课时不多的情况下达到最佳的教学效果,必须把学生的基本情况融入教师的备课当中,充分考虑学生原有的认知结构与教材知识体系的关系。在进行课堂授课时,将教学内容转换为可操
3、作的、易于讲授和理解的顺序结构,并且适应学生认识发展的规律,层层深入地展开教学。 在所有教学内容中,已有很多教材是从行列式或矩阵开始编写,学生对这些内容非常陌生,而方程组则是学生非常熟悉的,因此选择以方程组作为主线展开教学。 1.方程组与行列式及矩阵。从方程组的特殊情况入手,当方程个数与未知量个数相等时,对方程组进行求解,转换为行列式的形式进行研究。而把特殊情况推广到一般,对方程组进行求解,然后转换为矩阵的形式进行研究。这就是行列式及矩阵和方程组之间的联系,有效避免了与学生原有认知结构的脱节,有助于学生理解线性代数的基本概念。
4、 2.方程组与初等变换。利用消元法对方程组求解时,经常用到三种变换形式,将他们对应到矩阵中引出初等变换。初等变换是线性代数中的重要计算手段,通过方程组讲授,使学生更深层理解矩阵的初等变换,也为后面解决线性代数中的各种问题打下坚实的基础,并且大量减少讲授时间。 3.方程组与矩阵的秩及逆。将矩阵的逆和秩安排在初等变换之后,有效地减少学生计算负担,避免学生产生厌学情绪。之后,进入方程组有解情况的判定,进而对增广矩阵施行初等变换得到方程组的通解。 4.方程组与向量组的相关性。向量组的线性相关性就是方程组通解之间的关系,这部分的重点内容有
5、:线性相关、向量组的秩以及极大无关组。例如:向量组的线性相关等价于齐次线性方程组有非零解;用最大无关组表示其余向量本质上就是同时解若干个非齐次方程组。进而引入向量空间的知识,弄清方程组解的结构,从而彻底解决线性方程组的求解问题。6 5.方程组与相似矩阵及二次型。计算相似矩阵或化二次型为标准形,关键是求特征值与特征向量,依然利用到方程组求解,求特征值就是计算行列式,求特征向量的实质是解一些齐次线性方程组。 以上,立足于学生的实际情况,以线性方程组为主线展开教学内容的整合(如图1),在教学过程中要做到重点突出、详略得当。这种安排在一
6、定程度上调动了学生学习的主动性,又使学生对线性代数有了充分的了解,易于掌握课程的整体脉络,进而把握线性代数的思想和方法。总之,教师对教学内容进行有效整合适应了教学的整体需求,有助于提高课堂教学的效果。 二、教学方法的有效使用 教学方法作为完成教学内容的媒介,在课堂内科学合理地运用教学方法,将调动学生的积极性,吸引学生的注意力,提升学生的兴趣,使课堂教学事半功倍。纵观线性代数的教学内容,集中了大量的定义、命题、定理及复杂的理论推导,对学生学习造成很大的困难。如果教师充分采用灵活多样的教学方法,将为提高课堂教学效果提供有力的保障。
7、 1.实例的使用。线性代数是一门应用性很广的数学学科。结合课程特点将实例注入教学中,使教学内容与现代社会和科技发展联系起来,进而丰富学生的视野。 2.“口诀”的使用。“一语破的、一语解惑、一语启智、一语激情”,教师一句精辟深刻的话常使学生“三日绕梁”、揣摩不已。幽默风趣简洁明白的“口诀”,有利于学生对知识的记忆、理解和巩固。6 3.数与形结合使用。数形结合,符合人们学习和认识事物的习惯与规律。将一些简单的几何思想融入线性代数教学中,可以使抽象的概念形象化。这种方法对教师要求较高。但是对学生却很好,可以增进学生学习的兴趣,使学生的
8、主观能动性得到发挥。 4.反例的使用。在数学学习中,真命题需要严密的逻辑证明,而假命题通过反例就能判断。教师在课堂中运用一些反例,在纠正学生错误的同时,进一步加深学生对理论知识的认识,也会对他们的学习起到引玉之砖的作用。 根据线性
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