人教版小学语文六年级上册《月光曲》课堂教学设计

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1、26、月光曲教学耳标：1.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具冇的卓越才华和对劳动人民的同情心。2.在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。3.学习本课生字新词，会用“幽静”造句。4.有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。教学重点：通过理解重点词句包含着的意思，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。教学难点：课文重点：第3、6、9自然段。感情朗读训练点：第3、9自然段。读说结合训练点：说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么。教学准备：教师准备：制作课件，收集贝多芬的简介。学生准备：预习课文，学生在课下欣赏《月光曲》。预习提纲：导语：同

2、学们，《高山流水》让我们看到了伯牙和子期的深厚友情，懂得了知音难觅的道理，那么《月光曲》又会带给我们什么感受呢，今天我们就一起來学习吧！1.根据常规预习要求预习课文。2•读读记记下列词语。幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼3.抄写课文中的生字词，看看谁写得漂亮。4.结合上下文想象情景理解（或查词典）解释词语。断断续续、水天相接、微波粼粼3.概括课文主要内容。（提示：是谁创作了《月光曲》？他是在什么情况下创作的？）4.读课文完成以下问题。（1）、默读笫一自然段，说说你读懂了什么?（2）朗读课文2-10自然段，思考以下问题①贝多芬为什么会给一位盲姑娘

3、弹曲子？②为什么贝多芬弹了一曲还要再弹一曲给姑娘听?③为什么文章在叙述过程中，儿次对环境进行了描写？④兄妹俩从《刀光曲》里听到了什么？（在文中标画出来）5.揣摩文章的表达方法。想想课文中哪些地方是是实写，哪些地方是联想。6.搜集贝多芬的资料。7.质疑。（至少提出3个问题，写在课本上。）教学过程：（-）引入新课。同学们，也许你们听说过《刀光曲》这一钢琴曲的名字，你们想知道这首曲子是谁谱写的吗？你们想知道这首曲子是怎样谱写成的吗？那么，我们就先来看一看《刀光曲》情景剧，然后再带着问题学习课文吧!（教师放《刀光曲》情景剧，请学生欣赏。）（二）自学本课生字新词。1.纠正生

4、字词读音。出示易错字词的读音，学生范读，齐读。2.理解词义。陶醉、微波粼粼（微波粼粼：粼粼，水清澈的样子。微波，微小的波浪。合起来解释为微小的波浪闪闪发光。）1.指导书写。盲、粼、霎（“盲”，上半部是死亡的“亡”字，“亡”是丢失的意思，眼睛丢失了,不就瞎了，成了盲人了吗？所以“亡”不要写成“云”。）2.这篇文章主要写了一件什么事？（学生可能一时还说不清楚，但是，我们必须引导学生围绕题目，扩展内容说清：课文主要记叙了关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传（三）精读感悟1.为什么说这是“传说”？因为这可能不是真实的故事，也许只是人们虚构的一个故事。2.我给大家讲“

5、传说”内容提要：德国著名音乐家贝多芬因为同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了《刀光曲》。（jlxing）3.这是一个美丽的传说，并且让我们感受到美妙的音乐。4.贝多芬为什么要为盲姑娘弹一首曲子？朗读体会：一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过儿遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们乂太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（贝多芬同情盲姑娘，被盲姑娘对音乐的痴迷和兄妹间的真情所感动。）1）理解：“这首曲子多难弹哪！我只听到人弹过儿

6、遍，总是记不住怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”这句话的意思是什么？2）在姑娘说话以后，哥哥的态度怎样?哥哥很清楚妹妹的心情，但是由于家庭条件的影响，不能满足妹妹的要求。他很愧疚，但这也是没办法的事，他内心很矛盾。3）“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了/意思是：姑娘在安慰哥哥，不想让哥哥着急，其实，她很想听音乐会。1.弹了一曲之后，贝多芬为什么乂给兄妹俩弹了一曲呢？朗读体会：盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有冋答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹

7、灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的刀光，按起了琴键。（2）为什么贝多芬弹了一曲还要再弹一曲给姑娘听？请学生读姑娘的话，体会。“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”①这段话，标点很重要，先连用了两个叹号，说明姑娘说话时的语气很坚定，而口感情非常激动。②“您，您就是贝多芬先生吧？”可看出，姑娘在听过曲子之后，马上做出了判断，而口心情是异常的激动。③姑娘说“多纯熟啊！”“多深哪！”说明姑娘很懂音乐，很爱贝多芬的曲子，因为只有贝多芬本人，才能把自己创作的曲子表现得淋漓尽致，姑娘虽然看不到

8、贝多芬，但