小学语文六年级上册月光曲课堂教学设计

《小学语文六年级上册月光曲课堂教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、26、月光曲教学目标：1．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。2．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。3．学习本课生字新词，会用“幽静”造句。4．有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。教学重点：通过理解重点词句包含着的意思，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。教学难点：课文重点：第3、6、9自然段。感情朗读训练点：第3、9自然段。读说结合训练点：说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么。教学准备：教师准备：制作课件，收集贝多芬的简介。学生准备：预习课文，学生在课下欣赏《月光曲》。预习提纲：导语：同学

2、们，《高山流水》让我们看到了伯牙和子期的深厚友情，懂得了知音难觅的道理，那么《月光曲》又会带给我们什么感受呢，今天我们就一起来学习吧！1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语。幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼3．抄写课文中的生字词，看看谁写得漂亮。_______________________________________________________4.结合上下文想象情景理解（或查词典）解释词语。断断续续、水天相接、微波粼粼5.概括课文主要内容。（提示：是谁创作了《月光曲》？他是在什么情况下创作的？）_______________

3、___________________________________________________________________________________________________________6.读课文完成以下问题。（1）、默读第一自然段，说说你读懂了什么？（2）朗读课文2-10自然段，思考以下问题①贝多芬为什么会给一位盲姑娘弹曲子？___________________________________________________________________________________________________________

4、_________②为什么贝多芬弹了一曲还要再弹一曲给姑娘听？____________________________________________________________________________________________________________________③为什么文章在叙述过程中，几次对环境进行了描写？④兄妹俩从《月光曲》里听到了什么？(在文中标画出来)7.揣摩文章的表达方法。想想课文中哪些地方是是实写，哪些地方是联想。8.搜集贝多芬的资料。9.质疑。（至少提出３个问题，写在课本上。）教学过程：　（一）引入新课。　　同学们，也许

5、你们听说过《月光曲》这一钢琴曲的名字，你们想知道这首曲子是谁谱写的吗？你们想知道这首曲子是怎样谱写成的吗？那么，我们就先来看一看《月光曲》情景剧，然后再带着问题学习课文吧！（教师放《月光曲》情景剧，请学生欣赏。）（二）自学本课生字新词。1．纠正生字词读音。出示易错字词的读音，学生范读，齐读。2.理解词义。陶醉、微波粼粼（微波粼粼：粼粼，水清澈的样子。微波，微小的波浪。合起来解释为微小的波浪闪闪发光。）3．指导书写。盲、粼、霎（“盲”，上半部是死亡的“亡”字，“亡”是丢失的意思，眼睛丢失了，不就瞎了，成了盲人了吗？所以“亡”不要写成“云”。）4.这篇文章主要写了一件什

6、么事？（学生可能一时还说不清楚，但是，我们必须引导学生围绕题目，扩展内容说清：课文主要记叙了关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说。）（三）精读感悟1．为什么说这是“传说”？因为这可能不是真实的故事，也许只是人们虚构的一个故事。2.我给大家讲“传说”内容提要：德国著名音乐家贝多芬因为同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了《月光曲》。(jíxìng)3.这是一个美丽的传说，并且让我们感受到美妙的音乐。4.贝多芬为什么要为盲姑娘弹一首曲子？朗读体会：一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬

7、自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（贝多芬同情盲姑娘，被盲姑娘对音乐的痴迷和兄妹间的真情所感动。）1）理解：“这首曲子多难弹哪！我只听到人弹过几遍，总是记不住怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”这句话的意思是什么？2）在姑娘说话以后，哥哥的态度怎样？哥哥很清楚妹妹的心情，但是由于家庭条件的影响，不能满足妹妹的要求。他很愧疚，但这也是没办法的事，他内心很矛盾。3）“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”意思是：姑娘在安慰哥哥，不想让哥哥着急，