一面导学案设计

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1、执笔人          审核人                                2010年2月    日课题一面课型精读课课时1学习目标1.通读全文,了解课文大意及作者的写作思路。2.学习鲁迅先生与广大劳苦大众呼吸相通,关心培养青年,“俯首甘为孺子牛”的精神,和他与黑暗势力进行艰苦卓绝的斗争的革命意志。培养关心他人,助人为乐的优秀品质。重点:鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品格;选材典型,小中见大的写法。 课前预习学法指导1.认真阅读课文,有意识培养自己概括和表达中心的能力。2.复习记叙顺序的有关常识

2、,了解本文的写作顺序。3.通过阅读课文,掌握文章的中心事件,并明确文章以“一面”为题的作用。知识构建1.关于回忆录。回忆录主要记录个人所经历的生活或所熟悉的历史事件,也有主要记述自己所交往过的他人的事迹的。回忆录主要就是对回忆的整理和记录,和一般传记相比,不见得很连贯和完整,但作者常常拿带着某些感情来叙述,对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。2.积累字词。3.了解文章大意。本文以时间为序,回忆了作者1932年秋天在上海内山书店与鲁迅短暂而激动人心的一次会面。作者抓住鲁迅先生的三次外貌描写,突出了鲁迅先生的崇高品质

3、和伟大人格,从而激励作者不断努力,并表达了作者对鲁迅先生的怀念之情。4.了解记人散文的特点。(复习巩固记叙的六要素;记叙的顺序和基本常识)相1.作者简介。关链接阿累,真名朱凡,原名朱一苇,1909年1月生,江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过,毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“右翼剧联”,同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑,1935年经人保释出狱,旋赴马来西亚,参加马来西亚共产党活动,被官方侦悉,迫令出境。1936

4、年复返上海,从事写作和翻译。1937年,抗战开始,参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后,历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。2.关于鲁迅。鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周树人,字豫山、豫才,我国伟大的文学家,思想家,革命家;后发表第一篇白话小说《狂人日记》时正式用笔名——鲁迅。被誉为现代文学的一面旗帜。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),诗歌集《野草》

5、,杂文集《热风》《华盖集》《三闲集》《二心集》《而已集》,杂文集《坟》白话小说《狂人日记》等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本等,已成为家喻户晓的艺术形象小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等,同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。鲁迅以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

6、”是鲁迅先生一生的写照。3.简介背景。鲁迅逝世的前四年,也就是1932年,他怀着“惟新兴的无产者才有将来!”的坚定信念,写下了一系列战斗的文章,痛斥帝国主义在中国的走狗对苏联无产阶级的污蔑诽谤,并亲自翻译、介绍苏联无产阶级革命文学作品。他曾说:“从俄国文学那里,看见了被压迫者善良的灵魂、辛酸和挣扎。”在国民党的黑暗统治下,鲁迅先生的处境十分危险,但他却说:“危险令人紧张,紧张令人觉得自己的生命力。”他认为希望是在于将来,因此特别关心进步青年的成长。知识预习一.注音。踱(duó)步  地窖(jiào)  镶嵌(qiàn) 窘(

7、jiǒng)相  捻(niǎn)须 摩挲(mósuō)恣(zì)情  歇(xiē)脚  拜(bài)访赫(hè)然 书脊(jǐ)鞠躬(jūgōng)虐(nüè)待  踌躇(chóuchú)揩(kāi)油憎恶(zēngwù) 蹦(bèng)出来二.解释词语。1.踱:慢步行走。2.地窖:保存薯类,蔬菜等的地洞或地下室。3.赫然:很鲜明的意思。4.殷勤:(1)情意深厚。(2)指热情周到。5.懊悔:做错了事或说错了话,心里后悔不应该这样。6.莽撞:鲁莽。指言语、行动粗率而不审慎。7.捻:用手指搓。8.踌躇:本文指犹豫。9.婆娑:用手

8、轻轻的摸了又摸。10.颓唐:精神不振作。11.抖擞:振作。12.憎恶:怨恨、厌恶。13.揩油:比喻占公家或别人的便宜。14.恣情:放纵自己的感情。15.不能自已:不能抑制自己的感情。已,停止。三.练习有感情地阅读课文,初步体会作者的思想感情。 课堂探究一.导入课题同学们,你们有没有见一次面

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