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时间:2019-01-08
《乡土特色资源,习作素材的“波斯湾”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、乡土特色资源,习作素材的“波斯湾” 在实际习作教学中,总会有不少学生咬着笔苦思冥想,很长时间不能下笔。若是问他们原因,往往回答:“没什么可写的。”果真如此?我们知道,不是这样的。因为孩子们的童年生活总的来说还是丰富多彩的。那这种“无米下炊”的问题出在什么地方了? 问题在于他们缺少积累素材、搜集素材、选取素材的能力和意识。 2011版《语文课程标准》在教学建议中指出:写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。在评价建议中指出:写作材料准备过程的评价,不仅要具体考查学生占有材料
2、的丰富性、真实性,也要考查他们获取材料的方法。要引导学生通过观察、调查、访谈、阅读等途径,运用多种方法搜集材料。 因此,从教学实际、学生习作发展的要求和“课标”精神三方面来看,培养学生积累素材、搜集素材、选取素材的能力都是非常重要的。 笔者的家乡六合位于苏中江北,是一座历史悠久的小城,区域内历史古迹、人文会馆、自然风光、地方特产等资源非常丰富。利用这些乡土特色资源,引导学生获取写作素材,对学生习作能力的提高产生了非常重要的作用。 一、“游”出“风景这边独好”6 学校春秋两季都会组织学生春游或秋游,游览的地点常
3、常就是本区域内的自然景观。在六合境内,大自然留下了许多杰作:桂子山石柱林、瓜埠山火山口、灵岩山玛瑙涧、方山的猫耳石……每一处自然景观都有其独特之处。 游玩之前,笔者会先对学生们作简单的介绍和提示:本次去游玩的地方究竟有什么特别的景观,最特别之处是什么。在游玩的过程中,笔者和同学们一起漫步山道,穿梭林间,登山远眺……引导学生注意观察,发挥想象,让所观赏的自然奇观在脑海中留下深刻的印迹。 在游览瓜埠山国家地质公园时,走到火山口旁,引导学生观察火山口的形状,想象亿万年前大地发出的怒吼,喷出的火焰;接下来带着学生观察火山
4、喷发出的岩浆堆积成的山――“雄狮之塔”,整座山像一头爬在那里的雄狮。先是远看,再近看,看山体上形成的独特的图案,有的像孔雀开屏,有的像瀑布飞流直下,有的像一片整齐的密林……在观察与想象中,让学生的脑海中留存下这儿最独特的景观。 回到学校后,展开交流,笔者把拍摄的照片以及搜集来的文字与图片再次呈现,这样,学生们对家乡独特的自然景观印象更深,了解更多。这时候进行写作指导,引导学生写游记,写导游词,为景区写宣传标语,为影像写介绍说明等,学生通过观察、想象、交流和练笔,积累了关于家乡自然景观的众多资料,丰富了写作的素材库,
5、也加深了对家乡的热爱之情。 游览瓜埠山地质公园之后,学生初步形成了在游览中认识事物、抓住景观的特点的意识和能力。在游览其他景区时,能够在休闲之中积累关于家乡特色景观的写作素材,为写作训练找到了可炊之“米”。 二、“观”出“古迹前世今生” 唐代诗人杜牧的《江南春》这样写道:“6千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”在六合境内,长芦寺、梵天寺都是南朝时所建的古寺,历经沧桑,几度兴废,到今天已有约一千五百年的历史。 位于太子山公园内的长芦寺建筑群规模宏大。笔者带领学生去参观,学生从外观看
6、到了长芦寺大殿、楼台、佛像,吟诵杜牧的诗句,自然而然地感受到了长芦寺的厚重历史。这还不够,走进殿内,我引导他们观赏、阅读相关的文字与图片,了解到长芦寺初建的寺址紧临江岸,但这段长江河道很不稳定,堤岸经常塌陷,因而长芦寺建筑群也不断遭到破坏。北宋时,曾大兴土木重建寺院。后来江岸继续后退,至南宋淳熙初年终于被水淹没。淳熙十二年,将寺址迁到今天所在地。长芦寺兴盛时的规模很大,民间传说:“前门通到金刚殿,后门通到六合县。”由于该寺名声很大,吸引了无数文人骚客来此游历,赋诗秉文。唐朝的骆宾王、李白、韦应物、刘长卿、孟郊、温庭筠
7、,宋代的王安石、苏东坡、秦观,明代的李东阳、王守仁、王世贞等都曾慕名而来。 了解了这些历史,知道了长芦寺的前世今生,增加了对家乡文化的热爱。回到学校,引导学生交流自己的参观感受,结合图片、照片等资料,学生积累了关于长芦寺的丰富翔实的资料。这样参观不同于一般的走马观花式的游览,学生感受到的不仅仅是长芦寺的宏大规模,还领悟到它的厚重历史,更加体会到国家的繁荣和家乡的发展。 一名学生参加“爱祖国、爱家乡”征文时,透过长芦寺的变迁,写出了家乡的发展,表达了热爱祖国、热爱家乡的情感。所选的视角和材料都别具匠心,获得了评委们
8、的赞赏。6 三、“查”出“民俗来龙去脉” 在香港回归时和北京奥运会上,江苏民歌《茉莉花》优美的旋律打动了许多人的心扉。《茉莉花》这首本校学生几乎人人会唱的民歌是怎么产生的呢? 笔者带领学生走访了六合区文化馆,到那里去查访《茉莉花》的来龙去脉。 我们找到了文化馆的吴书记,从她那儿知道了《茉莉花》是根据六合民歌《鲜花调》改编的。1942年冬
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