公共图书馆延伸服务与实践

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1、公共图书馆延伸服务与实践　　摘要：读者服务是藏书为基础，围绕读者的各种需求，通过流通、参开咨询、宣传活动等多种形式开展的业务活动。【1】图书馆服务如果形式传统单一，就无法满足广大读者精神文化的需求，因此图书馆的服务工作应该不断创新，把服务对象、服务工作更大的延伸，要不断开展特色服务，以更好地传承历史文化，弘扬现代文明。　　关键词：延伸服务；服务功能多元化　　【中图分类号】G251　　教师、学生、工人、军人、农民、医生、工程师、农民工、农学家、政治家……各种职业的人都可以利用图书馆，所有的人都可以通过图书馆学习知识，获取情报信息而受益。人们在利用图

2、书馆的过程中，有的是为了学习原来不懂得东西，有的是为了研究某一事物、某一科学源远流长的历史，有的希望充分利用现有的知识预见未来。【2】　　福建图书馆：提出“以书就人”的读者服务理念，坚持“书求人”的服务宗旨，充分发挥图书馆启发民智的社会功能，秉承“启迪民智、传承文化、传播科学、弘扬文明”的责任和义务，团结协作，创新进取，服务形式由封闭式被动服务转变为开放式的主动服务，坚持“读者至上，服务第一”理念，承前启后，全方位开展免费服务，以全新面貌，全新模式，全新的服务向广大读者敞开大门。　　一、延伸服务与创新实践工作5　　（1）流动图书进校园　　儿童时期

3、所读的书刊对其一生都将产生重要的影响，励志的读物有催人奋进的作用。我们馆每年都组织把优秀的儿童书刊送到学校，并且和学校联合搞一些读书活动，如“优秀作文演讲”，“书中人物化妆表演”，“讲故事比赛”等引人入胜的活动，围绕少年儿童的兴趣爱好，成长需求，使小读者从书中感受快乐，增强知识。当然“政府推动”是我国儿童强有力的第一推动，新闻出版总署2004年开始，每年“六一”前夕向全国青少年推荐百种优秀图书，倡导青少年多读书，读好书，各图书馆都推出了形形色色行之有效的儿童阅读活动，儿童阅读是养成国家文化力量，造就民族精神高度的根基，少年智、则中国智，少年强、则

4、中国强。　　（2）送书进社区　　现在各大城镇都以社会，小区的环境形式居住，而小区，社区中以老人的休闲时间最多，如果把一些如保健，健康，养生，烹饪的书送到社区，小区，如《家庭医生》、《健康文摘》、《退休生活》、《中国烹饪》等期刊杂志，一定很受欢迎，多数老年退休后不喜欢走远，都活动在居住的周围，这也是多数老人的特点，生存方式，那么把这些实用的知识送到他们家门口，由专门的业主委员会负责，定期更换，在社区也可增设一些阅报栏。把一些闲置的书更大限度地利用起来。　　（3）送书到农村　　我们馆还组织了爱心志愿者团队，今年组织送书到屏山移民新县城发送期刊杂志。把

5、书送进农村，我们图书馆学会大会最近邀请市科协副主席参加，她讲的一段话让我牢记在心：“5现在网络的普及，很多人不走出家门就可以得到一些知识和信息，图书馆更面临着考验，七十年代、八十年代是人找书，由于人们必须到图书馆才能获得自己所需知识，到图书馆看书要占一个位子都是很幸福的事，而现在我们要书找人，把书送出去，让更多的人从书中得益。”农村更需要科学，送书到农村为新农村建设提供正确理念。把书送进农村，让更多的留守儿童看到优秀书籍，开阔眼界、充实心灵，让他们的父母为建设作出更大贡献，现在我们也关注他们的父母─农民工，他们进城打工，就希望在家的父母，子女生活

6、的更好，如果能让更多的农民工能多读书，那么他们的认识论、文化、素质、创造力也可得到提高，知识可以改变命运。　　（4）流动图书进军营　　基层部队演训任务重，综合战术、训练生活条件艰苦，年轻官兵难免有厌训情绪，我们馆每年把书送到军营，期刊今年就有2000多册，如送给本地的“陆航团”、“武警中队”、“消防支队”使战士们乐在其中，缓解压力，丰富思想，提高认识，让军营变得更加“智慧”。增加了基层官兵尽情享受精神文化生活的乐趣。放松心情，陶冶情操，在送书到部队的过程中，部队战士给我们表演了叠被子，叠大衣，让我们有机会近距离感受军营工作，多年来，在馆领导带领下

7、，不断自我完善工作。　　二、扩大服务项目，服务功能多元化　　（1）增加服务项目5　　实践中我们可以创造全新工作模式，打破传统固有的理念，可向国外，大都市学习，如打造学龄前儿童的早教场所，母子共同进行，美国波士顿图书馆就有这样的功能。开发儿童早期对大自然的感知，认识能力，如图画、色彩、音乐；简笔画、沙画、堆积木、儿童游乐场地，设一些向大海、草地等大自然的油画、相片，还可以增加一些光碟讲故事，儿童节可搞一些套图、丢兵乓球等小活动，把学龄前儿童引向图书馆，有到图书馆享受文化生活的爱好、习惯，让图书馆成为小读者认识世界，学习知识，游戏玩耍的好场所，从学习

8、中玩耍，从玩耍中学习。我们馆还举办了不少大型公益讲座，请专家讲“心脑血管防治”、“李庄古民居介绍”、“家庭教育专场”，这些讲座针对老年读