八年级政治下册第三单元我们的文化经济权利第七课拥有财产的权利第三框无形的财学案无答案新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。无形的财“三学四导”导学案 主备人：xxx审核人：时间：2017年上学期课型新授　年 级八　课时15科目思想品德　课 题 　第七课第三框无形的财学习目标1.知道智力成果的含义、表现及作用；2.明确智力成果包含的内容，依法维护智力成果权。3.积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人(包括外国人)的智力成果权。重点难点　明确智力成果包含的内容，依法维护智力成果权积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人(

2、包括外国人)的智力成果权。导学过程主讲人备课 自主预学情趣导入：明确目标，个性导入复习导入：1.遗产必须具备的条件有哪些？ 2.法定继承人范围、确立的依据、继承的顺序自主预习单：1.知识和智慧是财产。2.所谓智力成果，主要指依靠人类劳动所创造的劳动成果，表现为、以及等。3.智力成果权，也称，通常包括、和，以及反不正当竞争中的等。互助探探究导研：合作探究，互助研讨对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不

3、够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。学1.智力成果的含义及表现2．智力成果权包含的内容 3.未成年人的智力成果权遭到非法侵害时怎么办？4.如何维护智力成果权？总结导评：精讲点拨，归纳总结5.★阅读以上材料，想一想智力成果有什么价值？6.★介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。这些智力成果对人们的生活有什么影响？7.★儿童就不能享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？8.★试评述以上观点，讨论对于盗版应持的态度。就如何打击盗版出谋划策。　提 高拓 

4、 学应用导思：学以致用，巩固拓展（一）单项选择1.下列属于智力成果的是（）①教授撰写的科研论文②作家新完成的小说③某科研人员的科技成果④工人建造的大厦⑤著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞集《云南映象》A.①②③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤2.2006年10月24日新华网报道，中国自7月15日展开以集中打击盗版音像和计算机软件制品为重点的“反盗版百日行动”以来，行动成效显著。这说明我国（）A．保护财产使用权B保护公民的财产处分权C保护公民和其他组织的智力成果权D保护公民的继承权3.2007年8月1日,由国家版权局、公安部、信息产业部三部委联合下发了《关

5、于开展2007年打击网络侵权盗版专项活动的通知》，加强对网吧侵权盗版行为的监管，查处网吧通过互联网非法下载电影、游戏，并向公众传播以此来牟利的行为，这已成为今后的工作重点之一。这进一步说明了(  )①网吧经营者对知识产权的重要性缺乏足够的认识　②网吧侵权盗版行为损害了权利人的合法权益　③网吧侵权盗版行为损害了法律的尊严　④我国只需在网络方面加强对知识产权的保护对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够

6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．①② B．①③ C．②③④  D．①②③4.当智力成果权遭到非法侵害时，我们应当（）①积极寻求法律帮助②运用法律武器维护自己的合法权益③侵害他人的智力成果④不计较，原谅和宽容他人的侵害A①②B①③④C①②④D①②③5.积极参与社会对智力成果的保护，就要（）①尊重他人的智力成果②依法维护自己的智力成果权③坚决不做侵害他人智力成果权的事情④禁止知识产权的有偿转让和买卖A②③④B①③④C①②④D①②③（二）材料分析小

7、伟是一个喜欢观察、爱动脑筋的好学生。小学六年级时，他通过对狗的观察写了一篇观察日记，发表在一篇科普杂志上。前不久，他在新华书店翻阅最新出版的科普资料时，意外地发现自己日记第三、四自然段被一名“学者”“完整”引用，但该“学者”既没有注明材料的来源，也没有事先告知小伟。（1）小伟对这篇日记享有智力成果权吗？为什么？（2）请你谈谈对这位“学者”的看法。（3）如果你是小伟，你准备怎样维护自己的合法权益？（要求说明具体做法）教后评价教学反思对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的

8、一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够