八年级政治下册 第三单元 我们的文化经济权利 第七课 拥有财产的权利 第2框 财产留给谁导学案 新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线《财产留给谁》导学案[学习目标]1.遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护；明确未成年人同样享有继承权。2.提高学生依法维护财产继承权的能力。3.注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决继承问题。 [学习重点 ]： 引导学生正确解决继承问题，学会依法维护继承权。 一、预习学案（自学课本，获取新知，你一定行）：1. 法律上将

2、的死者称为被继承人。被继承人遗留的财产称为。遗产必须具备的三个条件：其一，：其二，：其三，。 2.法定继承人的范围包括，，，，，，第一顺序继承人包括：，，，第二顺序继承人包括：，，。3.继承权的实现方式包括，。4.遗嘱继承最大的优点在于                                          ,遗嘱继承人必须是  范围内的一人或数人。                优先于                 。遗赠必须是以外的人，受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。5.当继承权发生争议的时候，作为继承人的家庭成员之间，应该、、，而不要、。我们除了严格外，还要大力传

3、承和弘扬中华传统美德，践行 。当财产继承权受到侵害时，不要忍气吞声，要增强，运用，维护自己的正当权利。二、合作探究：五年前王华的爸爸病逝后，妈妈嫁给了一个叫张力的人，去年妈妈也去世了。一天，王华找继父张力商量： 王华：父亲，下学期我想到城里去读高中。 继父：好是好，但花费太高了，我支付不起！ 王华：我爸爸妈妈不是给我留下12万元存款吗？ 继父：你是未成年人，不能继承遗产。  王华有继承权吗？请你说说理由并帮他想想办法。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政

4、德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线三、达标检测：（一）单项选择1.依据我国继承法的规定，下列属于第二顺序继承人的是   （     ）①配偶、子女、父母   ②兄弟姐妹③祖父母、外祖父母④堂兄弟姐妹A.①②  B.②③ C.③④ D.②④ 2.下列关于继承顺序观点正确的是（）A.继承开始后，第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承B.继承开始后，第二顺序继承人继承，第一顺序继承人不继C.继承开始后，第一、第二顺序继承人同时继承，但第一顺序继承人分得的遗产更多D.继承开始后，第一顺序继承人中同被继承人血缘关系亲近的

5、先继承，并且分得的遗产更多3.七旬老人因丧子，决定等自己死后将巨额钱款给自己的侄儿。将巨额钱款给自己的侄儿，这属于（）A.遗产继承    B.法定继承   C.遗嘱继承   D.遗赠4.中学生刘楠的舅舅李某生病住院，由于李某的父母已故，妻子和儿女又在外地工作，无法照顾，于是刘楠承担起了照顾舅舅的重任。不久前李某因病医治无效去世，留下5间房子和10万元人民币。对于李某的遗产，享有继承权的是                                           （     ）  A.李某的儿子和刘楠  B.李某的儿子C.李某的妻子和儿子 D.李某的妻子和刘楠（二）分析说明1、 王

6、老汉死后留下了30万元的存款和房产若干。在进行遗产分割时，他的两个儿子和女儿发生力争议，女儿认为自己虽已出嫁，但也可以继承父亲的部分遗产，而两个儿子一致认为：“嫁出去的女儿，泼出的水，女儿没有继承权。”请问：王老汉两个儿子的观点对吗？为什么？。     2、政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线买买提老人在临终前，当着众乡亲的面对三个儿子说：“我

7、这一生的全部财产就是17头骆驼。现在，我就把它们分给你们。我的大儿子哈里可以得到全部的三分之二，二儿子克里木可以得到剩下的三分之二，最后剩下的二分之一给小儿子阿齐兹。”说完，老人就去世了。三个儿子听了老人的话都觉得很为难，不知该如何分配骆驼。　　就在这时，阿凡提骑着一头骆驼来吊丧。他听了三个孩子的苦恼后，就帮他们想出了办法，按照买买提老人的意愿分配了骆驼。　（1）在这个故事中采用的是哪种继承方式？这种方式有什么优点？