巧做体育器械 发展幼儿身心

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1、巧做体育器械发展幼儿身心　　生命在于运动。对于处在身体发育关键期的幼儿来说，每天保证2―3小时的体育锻炼尤为重要。作为每位幼儿教师，能精心设计、安排好幼儿每天在园的体育锻炼活动，那将对幼儿的身心发展起到至观重要的作用。下面我将就幼儿园体育器械的制作和利用，谈谈自己的一些想法。　　一、巧做体育器械　　1、利用废旧材料巧省经费。许多幼儿园由于受到经费的限制，不可能为幼儿购买很多现成的体育器械。但为了保证幼儿能有器械进行体育锻炼，就只能辛苦老师自制体育器械了。怎样才能制作出价廉物美的体育器械呢，教师们就要在

2、原材料上想想办法了。其实在我们生活中很多废旧材料就是很好的制作体育器械的材料，如：装饮料的塑料瓶和金属易拉罐、食用油桶、过期杂志和报纸、废布和毛线、纸箱和纸盒等等。这些东西本来是要进垃圾房的，通过教师们的巧手一改造就成了孩子们喜爱的体育器械了。只要平时细心观察、注意收集、发挥聪明才智，老师们就能制作出许许多多价廉又物美的体育器械。4　　2、因地制宜巧取材料。制作体育器械也有季节性。抓住季节特点巧取材料。在夏天的时候，天气炎热孩子们喝饮料也较多，这时老师们就可以多开发一些利用装饮料的塑料瓶和金属易拉罐制

3、作的体育器械，材料的收集也比较容易。在冬天的时候，开发用毛线制作的体育器械就比较方便了。妈妈奶奶婆婆们织毛衣剩下的毛线就可以作为材料用来制作体育器械，这时的毛线数量又多颜色又丰富。老师可以用他们来制作五颜六色的小尾巴、长绳等等。　　制作体育器械要考虑地区差异，根据地区特点巧取材料。在气温高的地区可以多开发一些与水有关的体育器械。在气温低的地区可以开发一些与冰雪有关的体育器械。　　3、巧用家长资源提高效率。如果老师能充分利用家长资源来制作体育器械，将大大提高体育器械制作的效率。老师最好能先设计制作好几个

4、体育器械的样品，然后再请家长和孩子一起制作并游戏。这样原材料的问题解决了，在制作的过程中孩子能体会到制作的辛苦从而学会珍惜，再者家长和孩子在亲子游戏的过程中还能增进彼此的感情。可谓一举多得。　　二、发展幼儿身心　　1、生动有趣的体育器械能转移幼儿不良的兴趣取向，发展幼儿身心健康。现在的孩子都喜欢各类电子产品，如智能手机、ipad等，这些电子产品之所以能吸引孩子的注意是因为内有有趣的游戏、生动的画面。但如果孩子长期沉溺在电子产品带来的快乐中，势必对孩子的身体健康和社交能力有一定的负面影响。孩子不爱体育锻

5、炼了，也不爱与人交流了。长期下去是一个很严重的问题。如何把孩子的兴趣点从电子产品上转移到体育锻炼上来呢？我觉得生动有趣的、好玩的体育器械能起到很大的作用。据我了解，孩子们都喜欢一款叫“愤怒的小鸟”的游戏，不论是手机还是ipad里都有这个游戏，孩子一玩就是很长时间，乐此不疲。那么我们就根据这款游戏设计制作了体育器械“愤怒的小鸟”。我们请家长配合每个家庭用鞋盒子制作了一块“砖”4。老师制作了几个小鸟沙包和小猪头形象的布偶。幼儿玩这个游戏时分成两组，一组小鸟组手拿小鸟沙包，另一组小猪组负责用“砖”砌各种堡垒

6、，再把小猪布偶放在堡垒中，然后小鸟组的幼儿就拿沙包扔堡垒，直到堡垒坍塌。小猪组再重新砌堡垒，堡垒是随幼儿的创意搭建的，每次都可以不一样；小鸟组再扔沙包；结束后两队交换游戏。这个游戏主要是训练幼儿投掷的动作。由于增加了幼儿喜欢的游戏情节，而且富于变化，他们在玩的时候就能很快被吸引并积极地参与其中。这个游戏就能很好地把幼儿对电子产品的热衷转移到了体育活动中，让孩子在锻炼身体的同时，还学会了同伴合作，并建立了良好的兴趣点。如果老师们能发挥聪明才智，一定会想出更多更好的受孩子们欢迎的体育器械。　　2、利用体育

7、器械培养孩子坚强、勇敢的意志品质。现在的孩子由于生活条件比较好，从小养尊处优，缺乏坚强、勇敢的意志品质。吃不来一点苦，遇到一点困难就退缩。这对他们将来成人后步入社会是很不利的。我觉得体育锻炼是一个培养孩子坚强、勇敢品质的好途径。古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”要磨练幼儿的意志必定先要磨练身体，当然是有分寸的，老师也不能违背幼儿的身心发展特点。基于这一原则，我设计了“少林小武僧”4的体育游戏，事先让幼儿观赏了电影《少林》片段，让孩子们感受一下少林武僧刻苦练功的毅力，并利用饮料瓶内

8、置清水制作了哑铃，幼儿双手各握一个水哑铃，手臂伸直，走过用易拉罐制作的梅花桩，跨过用纸巾盒和塑料管制作的横栏，跳过用毛线编织的小沟，几个来回，孩子的手臂会觉得有点酸，但在与同伴的竞赛中，孩子们不愿放弃坚持游戏，久而久之幼儿就慢慢养成了坚强、勇敢的品质。值得一提的是水哑铃可以根据幼儿不同的手臂负重能力增加或减少水的量，在每次活动时可以增加瓶内水的量，鼓励幼儿勇于挑战自我，勇敢地接受新的挑战。　　以上是我在体育器械的制作和利用过程中的一点心得。如有不足之处希