社会主义新农村建设背景下的江苏远程教育新发展研究课题申报书

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1、附件4：编号：C-a/2006/01/024江苏省教育科学“十一五”规划课题申报评审书课题名称：社会主义新农村建设背景下的江苏远程教育新发展研究课题类别：青年专项所属领域：研究方向与范围11江苏省教育科学规划领导小组办公室填报说明1.申报江苏省教育科学“十一五”’规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。2.填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定（网址：http://www.jssghb.cn）;填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报

2、评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。3.封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、“立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”，申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究，填写“重大课题1”；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填

3、写“研究方向与范围1”；申报“自选课题”的，填写“自选课题”。4•“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学’十五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学’十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。5.《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份（至少一份为原件

4、），相关活页一式五份（至少一份为原件）。6.《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市中山北路259号；邮编：210003;电话：025-83342765,83343764。、课题研究人员基本信息姓名性别1男民族汉

5、出生年月行政职务专业技术职务研究专长最后学历--最后学位电话卜丄LL—亠—亠亠.亠—亠43亠亠亠丄」工作单位E-mail通讯地址邮政编码江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况D课题主持人r十五期间教育科研情况其它教育科研课题完

6、成情况参与全国教育科学“1•五”规划重点课题“全面小康与基木现代化时期的教育现代化新发展研究”，项目号AGA030003独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著邙艮填10项）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期革命根据地成人教育对创建学习型社会的借鉴意义《成人教育》2005年9期从两条教育学的基本规律看教育学的仓'J新视角《江苏教育学院学报》2005年1期新农村建设：陶行知教冇思想的启示《教育导刊》2006年5期面向生活的成人教学管理《成人教育》2004年9期课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓名工作单位专业技术职

7、务研究专长课题组中的分工教育管理学农村教育学i教育组织学高等教育学高等教育学is成人教育学不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务、且主持过市级以上教育科学规划项冃研究课题（高校人员主持过部、省级教育科学研究课题）的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。姓名专业技术职务研究专长工作单位联系电话曾经主持过的课题名称及级别（限填两项）推荐意见签名:年月日姓名;专业技术职务研究专长工作单位联系电话曾经主持过的课题名称及级别（限填两项）第推荐人签名:二、课题研究设计与论证报告（一）课

8、题的核心概念及其界定“社会主义新农村”、“远程教育”、“新农民”与“新发展”是本课题研究的四个核心概念。1、社会主义新农村：对于社会主义新农村的内涵，胡锦涛总书记用“生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”给予了全面而明晰的描述。“新农村建设”无论从理论层血还是从实践层面上都应涵盖全部“三农”问题，它是有机联系的一个整体，而不是其中的一个方面。2、远程教育：指学生少教师、学生■教育组织Z间主婆釆取多种媒体方法进行系统教学和通讯联系的一种远距离教育形式。远程教育已经经历了三代：笫一代为函授教育，笫二代为广播电视教育，第三代主耍是利用让算机网络和多

9、媒体技术进行的现代远程教育。本课题研究中的“远程教育”是指利用计算机网络和多媒体