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1、《祖国江山的保卫者》教学设计教学目标：1.知识目标：知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。2・能力目标：在了解人民解放军边防战士保家卫国的英雄事迹当中，培养学生发现问题、解决问题的能力，运用资料的能力。3•情感、态度、价值观：了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，在感受边防战士的革命斗志和奉献精神当中，产生对人民子弟兵的热爱情感；感受到边防战士对祖国对家人的情怀，舍小家保大家的奉献精神。教学重难点：了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，懂得祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。在了解人民解放军边防战士保家卫国的英雄事
2、迹当中，培养学生发现问题、解决问题的能力,运用资料的能力。教学用具：多媒体课件、相关资料、师生搜集边防战士的有关资料;音乐《说句心里话》课时安排：1课时教材分析：《祖国江山的保卫者》是四年级《品德与社会》上册第三单元《我爱我的祖国》中第四课的学习内容，主要让学生知道中国人民解放军驻守在边防线上，是祖国坚强的保卫者。并通过了解中国人民解放军的英雄事迹，感受人民解放军的革命斗志和奉献精神,产生对人民子弟兵的热爱情感；感受国家的安全、人民生活的安宁离不开人民解放军，从小树立国防意识。教法分析：为了更好的完成目标，课堂上我将组织学生通过读故事、谈感受、交流收集到的资
3、料等形式使学生初步感知人民解放军以苦为乐的精神，让学生感受到解放军是祖国坚强的保卫者,正是有了他们,才有了国家的安全。学情分析：中国人民解放军离孩子们的生活较远，学生不了解边防战士的生活究竟是什么样的,因此，课前的搜集资料、课堂上对资料的运用及教师指导学生运用资料的能力都尤为重要。课堂上教师既要激发学生爱国拥军的情感，还要培养学生在自主、合作、硏究的过程中的实践能力和团队合作精神。教学过程：导入新课同学们，看（地图）我国是一个幅员辽阔的国家，陆上疆界长达2万多千米z与14个国家接壤；海岸线长达1.8万干米，与6个国家隔海相望。我国还有着辽阔的海域,渤海、黄海
4、、东海和南海环绕着大陆,在辽阔的海洋上分布着5000多个大大小小的岛屿，它们是祖国的门户。（板书课题）生齐读。师：同学们,是中国人民解放军时刻驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海、领空，防范一切敢于来犯之敌,他们是祖国江山的保卫者。（图片）板书：人民解放军师：解放军战士日夜守卫着祖国的边疆，今天就让我们走进边防哨所，去了解驻守在边防线上的战士们的生活。二、学习新课1、小组交流课前老师让同学们搜集的有关边防战士的材料，下面请大家先在小组里交流，咱们比一比，看哪个小组交流得最认真。（生交流，师了解各小组的交流情况，予以指导）2、集体交流大家交流得都很投入
5、,谁愿意把你的资料说给大家听？（生交流，师适时进行补充、并引导学生交流自己的感受）如：小白杨哨所：师：老师只听过《小白杨》这首歌，你的介绍让老师和同学彳门知道了歌的来历，谢谢你。同学们,为了让儿子在部队好好干，别想家，母亲让儿子带10棵白杨树苗回哨所种上,尽管战士们细心呵护，但由于干旱、风沙、严寒等恶劣条件的影响,10棵小白杨只活了一棵。大家看，这就是活下来的那棵小白杨，它日夜守卫着哨所，伴随着哨所官兵，是战士们扎根边疆、无私奉献的象征。《小白杨》这首歌传遍大江南北后，塔斯提哨所从此被称为〃小白杨〃哨所。乃堆拉哨所：为什么给大家介绍这段资料？（生说）师：〃乃
6、堆拉〃藏语的意思是风雪最大的山口。孩子们,乃堆拉哨所的战士们居住条件特别差，夏天室内漏雨，冬天大雪过门，室内结冰。而且由于长时间的大雪封山，新鲜的水果、蔬菜都不能运送到哨所，冬季吃的菜只有依赖罐头，战士们的生活虽然艰苦，但他们却很开心，〃冬居水晶宫，夏住水帘洞〃的对联充分体现了哨所官兵以苦为乐、以苦为荣的爱国情怀。詹娘舍哨所：提问：听了这位同学的交流，你想说些什么？（生交流）师：战士们的生活很艰辛z但更令人担忧的是他们站岗放哨地方的前后都是深不可测的悬崖，因为处在雷暴中心，经常会遭遇雷击，战士们随时都面I缶着生命的危险。但就是在这么艰苦、危险的情况下，战士们
7、怕家人担心，告诉他们自己很好。你有什么想说的？（生交流）查果拉哨所：师补充介绍：查果拉哨所位于青藏高原，海拔5380米，是地球上海拔最高的哨所，被誉为〃高原红哨所〃，由于海拔高,空气稀薄,含氧量只是内地的35%O而且年平均气温10度以下。由于天气条件恶劣,自然环境艰苦,生活在这里的边防战士长年来忍受着常人难以想象的艰辛。战士经常会无缘无故的流鼻血z指甲脱落，头发一把一把的掉。面对这些困难,我们的战士并没有退缩，吃不下饭，他们就搞起了吃饭比赛，高原缺氧,头疼得厉害，他们就用背包带把头勒紧照样站岗放哨。战士们乐观地克服了一切困难，牢牢守卫着祖国的西大门，江泽民主
8、席曾亲笔为查果拉哨卡题词〃雪山红旗，永放光芒〃。老师
