汉江教育的野筑堤人冶

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1、汉江教育的野筑堤人冶　　汉江从仙桃穿流而过，仙桃市仙源学校就在汉江边上，牢固、结实的汉江大堤让汛期洪水规规矩矩汇入长江。而在汉江大堤之外也有这样一位“筑堤人”，他就是仙桃市仙源学校校长―――武家仿。　　一、提升教师，花多大代价都做　　2013年7月20日至23日，“中国李镇西式好老师”颁奖典礼在湖北武汉仙源学校举行。来自全国十几个省市200多名教师齐聚仙源学校，著名教育家李镇西老师亲临现场做了精彩的报告。仙源学校作为会议承办方为教师提供了周到的服务，重新装修了学术报告厅、粉刷了学生宿舍（特意安装空调、饮水机）、聘请食堂师傅为参会教师提供三餐。三天会议为参会教师留下了深刻印象，值得一提的

2、一个细节―――承办学校并没有向参会教师收取一分钱的会务费，一切都是免费服务。　　仙源学校是一所私立学校，一切经费都来自学校自筹。在更多人的眼里私立学校就是为了获取更多的经济利益，我们也看到更多学校愿意承办各种会议，但前提是收取高额的会务费，承办一次大型会务自然会得到更多回报，至少自己不会有经济上的损失。那么，仙源学校为什么要做这样的事情呢？何况短短一个暑假在这所学校举行这样大型会议已经是第三次了，前一周“海峡两岸学论语”研讨会刚刚在这里举办，之前“作家进校园”也在这里举行。带着各种疑惑我们找到武校长。　　“承办一次这样的会议一定花费不少吧？”4　　“花钱是小事情！”　　“是不是说仙源学

3、校有非常雄厚的经济基础？”　　“你这样理解就错了，仙源学校虽然经济困难，但我们要把每一分钱都花在有用的地方！”　　“既然经济不宽裕，那为什么一个假期还要连续举办三次这样的大型会议呢？”　　“一所学校最重要的资源优势是什么？不是华丽的建筑、不是优厚的待遇，而是优秀的教师队伍！仙源学校举办这样的活动目的只有一个―――提升教师！”　　对，提升教师。在当天颁奖会的现场我看到了这样一幕：本校一位年轻教师演讲完毕，那个上岗第二年的年轻小伙子走到武校长身边时，起初还有点怯怯的，没想到校长走过去拥抱了他一下，满含热泪，伸出大拇指情不自禁地夸赞道：“讲得真好！加油！”并且把讲稿要过来说要存放在学校陈列室

4、里，他说，我们就是这样不断见证教师的成长！　　教师整体素质的提高就是一所学校的最大财富。武校长看透这一点，于是，我们就不难理解年近六旬的他为什么要到北京大学去学习，并取得北大哲学硕士学位；不难理解在仙源学校有一个不成文的规定：“教师买书的钱学校全部报销，前提是：读完书后写出4～5篇读书笔记”。不难理解仙源学校为什么会全力支持教师外出学习。　　二、培养学生，倾多少心血都干　　在分数决定一切的现实环境中，民办学校的发展举步维艰，更多民办学校都是靠“高分”来支撑。仙源学校是一个例外，学校的办学理念是4“教学生一天，想学生一生”，他们把更多精力集中到育人上。学校率先在仙桃市乃至全国提出把孝行、

5、雅行（简称“两行”）教育作为教育的主体。　　学经典，行孝道。国学经典是中华优秀传统文化中的一枝奇葩，仙源学校除了要求学生把经典背下来以外，还根据不同年龄阶段学生情况采用唱经典、跳经典、讲经典、演经典、写经典、考经典等各种不同形式，激发学生学习经典的兴趣，让国学经典深入每一个学生的内心。　　在学习国学经典的同时，把学生的知行有机结合起来。让学生努力做到“三知”“四会”“五个一”：知艰辛、知是非、知荣辱；学会理解、学会尊重、学会感恩、学会负责；对父母说一句体贴或感激的话；为父母做一件侍奉性的事；与父母谈一次心；承担一项力所能及的家务劳动；每次假日为父母制作一件节日礼物。其次是组织开展行孝活

6、动。如，每周给爸妈写一封信；考试前后要求学生给父母写一句话；定期到“敬老院”给孤寡老人献爱心。　　练雅行，从细节入手。“把床铺整理好是雅，把该做的事都做好就是雅”。仙源学校校长武家仿强调练雅行要从细节入手。该校在学生中广泛开展了“五、六、七”活动：开展了练雅行的五项“修炼”活动：炼心灵，让它纯洁美丽；炼行为，让它文雅规范；炼气质，让它超凡脱俗；炼脾气，让它温和喜人；炼个性，让它鲜明唯美；“六个一”的活动：每天捡一次垃圾；扫一次地；见面互问一声好；晚睡前互问一声晚安；每周反省一次自己的不雅举止；每月参加一次公益劳动；倡导做到“七主动”4：主动在学习上提问；主动纠正错误；主动承担责任；主动

7、制止不良行为；主动帮助他人；主动协助老师工作；主动为班级服务等。　　正是这样的“两行”让一个一个学生变得知书达理，优雅大方。小俊以前是一个问题生，上网、打架在当地学校是出了名的。无奈的父母把他送到仙源学校，一学期后发生了巨大变化。在母亲节那天孩子给母亲的信中这样写道：“妈妈，感谢您让我来到这世间，为了我您拼命地赚钱，年复一年地劳作，苍老的面容，破旧的衣衫。而我，贪玩、抱怨……今天我要对您说，孩儿错了，我要努力，在你花甲之年应让你颐养天年！”这样