九年级语文上册 第四单元 口语交际 谈困惑解烦恼学案 (新版)语文版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第四单元口语交际--导学案:谈困惑,解烦恼教师寄语:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,是继续学习的动力。九年级(上)执笔:刘志开审核:课型:展示课执行时间:班级组名姓名评分小组长签名【活动目标】1、要充分信任对方。2、要把自己的困惑和烦恼说清楚,要让对方明白。【活动重点】1、要注意交谈的礼貌。2、要为对方保守秘密。【活动难点】对于对方提出的好的建议要

2、接受。【活动过程】一、导入师问:你们生活或学习中有烦恼吗?生答:有。师问:有一些什么烦恼呢?下面请同学们拿出你的笔,把你的烦恼写在你的纸上,写出至少5个。写好了吗?下面请比较一下,那一个是你现在最大的烦恼。把你认为最烦恼的那一个留下。比较好了吗?请同学们来说说你们的烦恼二、归纳学生的烦恼学习成绩上不去,心理压力大;和班上的同学关系处理不好;看到老师就胆怯,有问题也不敢问;喜欢班上的异性同学,因此影响了学习;和父母没有交流、沟通;喜欢唱歌、绘画,但父母不支持;总想上网,有一点克制不住自己;想学校多组织一些课

3、外活动;觉得生活很单调,想寻求一点刺激;等等。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”我们在成长的过程中,难免有困惑和烦恼,不妨找同学、老师、父母或亲友,向他们敞开心扉谈一谈,寻求他们的帮助,听取他们的建议。接下来请五个同学一组。把你们的烦恼提出来,

4、我们组内的同学相互倾诉,解决烦恼。每一个小组可以请一位老师帮助你们。不过,请同学们在交流的过程中要注意:三、提出交际的要求1、充分信任对方。态度要诚恳。2、要把自己的困惑或苦恼说清楚,使对方明白。3、要认真听取对方的意见、建议。4、如谈话前双方约定不得向底三者言及谈话的内容,则双方都有为对方保守秘密的义务。5、谈话结束时,要向对方表示感谢。四、学生自由交流1、找到自己认为值得信任的同学或老师。2、把自己的烦恼说给他听。3、解决烦恼。五、说一说心得体会解决烦恼的方法送你9招解决烦恼的方法当你在学习和生活中遇

5、到不开心的事情时别烦恼,按照下面的九条去做,你就会变得开心起来.1.呼吸新鲜空气.把肺中的废气尽量呼出,然后大口大口地吸入清新的,湿润的,略带原野味道的空气.2.做在阳光底下.匆忙赶路时会讨厌炎炎烈日,但是闲下来时就能体味到太阳的爱抚是令人舒服的.3.听音乐.闭上双目,放飞自己的心灵去触摸音乐的灵魂,放松,放松......你已经进入了由无数伟大的天才为你营造的美丽世界.4.欣赏风景.欣赏,是人与自然最和谐的关系,自然界没有失去什么,而我们的心里却盛满了收获.5.与快乐的人在一起.快乐在进行除法运算时总是得

6、到乘法的结果,如果一个人的快乐被十个人所分享,这个快乐就增加了十倍.6.开放地交流.当我们敞开心扉,不设防地与他人交流时,才能真正获得彼此理解的体验,才能真正了解自己和他人.7.向他人微笑.归根到底,向人微笑是一件有利于自己的事,不论是直接结果还是间接结果都会使自己更高兴.8.向他人表示自己的关爱.表示关爱是人的一种能力,能够去爱别人恰恰是一种有能力的表现.9.听自然的声音.天籁之音只有沉静的心灵才能捕捉到,所以听自然的声音能去掉浮躁之气.新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经

7、济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”写作——写信导学案(编号:044、045共2课时)教师寄语:善于交流,对走向成功有重要的帮助。九年级(上)执笔:刘志开审核:课型:新授课执行时间:13.10班级组名姓名评分小组长签名【学习目标】1、掌握写信的格式及其要求。2、给教科书编者或课文作者写封信。【学习过程】一、置身

8、生活情境新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”“烽火运三月,家书抵万金。”这是杜甫的名句,“家书”是家里人写给自己的信,这信是一浓浓的乡愁。你收到过信吗?写过信吗?信的

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