语文版九上口语交际《谈困惑，解烦恼》word教案

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1、课题                                第   课       第   课时    课型      编写时间：200 年 月 日   执行时间：200 年 月 日    总序号     教学目的与要求1、要充分信任对方。2、要把自己的困惑和烦恼说清楚，要让对方明白。教学重点1、要注意交谈的礼貌。2、要为对方保守秘密。教学难点   对于对方提出的好的建议要接受。教具：多媒体教程一、导入师问：你们生活或学习中有烦恼吗？生答：有。师问：有一些什么烦恼呢？学生举手回答。我们在成长

2、的过程中，难免有困惑和烦恼，不妨找同学、老师、父母或亲友，向他们敞开心扉谈一谈，寻求他们的帮助，听取他们的建议。二、归纳学生的烦恼学习成绩上不去，心理压力大；和班上的同学关系处理不好；看到老师就胆怯，有问题也不敢问；喜欢班上的异性同学，因此影响了学习；和父母没有交流、沟通；喜欢唱歌、绘画，但父母不支持；总想上网，有一点克制不住自己；想学校多组织一些课外活动；觉得生活很单调，想寻求一点刺激；等等。三、提出交际的要求  （大屏幕）1、充分信任对方。态度要诚恳。2、要把自己的困惑或苦恼说清楚，使对方明白。

3、3、要认真听取对方的意见、建议。4、如谈话前双方约定不得向底三者言及谈话的内容，则双方都有为对方保守秘密的义务。5、谈话结束时，要向对方表示感谢。四、交际模仿多媒体播放一段解烦恼的交流录象。五、学生自由交流1、找到自己认为值得信任的同学或老师。2、把自己的烦恼说给他听。3、解决烦恼。六、说一说心得体会七、教师总结归纳  作业 后记