《二氧化碳制取的研究》2

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1、课题2二氧化碳制取的研究教学目标1.知识与技能(1)了解实验室中制取C02的反M原理。(2)探究实验室•I'制备C02的装置。(3)了解实验室屮制取气体的思路和方法。2.过程与方法能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设汁实验方案。3•情感态度与价值观从设计装宜和制取气体的过程小获取成就感，进一步增强学习化学的B信心。教学重难点探究实验家中制取C02的装置，并制収C02o教学方法理解资料一一分析探究——归纳总结——反思小结。教具准备教师用具：投影仪。学生用具：(1)仪器：小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试

2、悖、集气瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯；(2)药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。课时安排1课时教学过程［板书］课题2二氧化碳制取的研究［引言］在第二单元制取过02,今天再来探究制备C02,首先看以下几则信息。［投购资料：1.含碳酸根离子的化合物(例：碳酸钠险⑴、大理石或石灰石主要成分是CaCO：J能与稀盐酸(HC1)或稀硫酸(H2SOJ反应生成二氧化碳。2.把燃着的木条放入二氧化碳中，木条，把燃着的木条伸入氮气中，木条。3•向石灰水屮吹气，现象,说明CO?

3、能让石灰水变浑浊。4.标准状况下，C02密度为1・977g・I「，空气密度为1・293g・I」。5.CO2易溶于水，且打水反应。［活动探究］探究内容：实验室制取C02的原理。可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCOs)＞碳酸钠(Na2C03).稀盐酸(HC1)、稀硫酸(H2SO4)O可供选择的仪器：小试管、药匙。探究方法：步骤现象1・2.3.4.结论：。［学生活动］［交流］（教师适当指导）石灰石与HC1反应速度适中；CaCO；5与H2SO.仮应难于进行；险®与酸反应瞬间结束，不便收集。所以实验宗制取C02选择石灰石与稀

4、盐酸反应。［讲解］碳酸钙与盐酸反应：CaC03+2HCl™CaC12+H-2C0：jo碳酸不稳定易分解生成CO2和H.0,所以总反应为：CaC03+2HCl===CaCl2+C02t+H20o［板书］一、实验室制取C02的反应原理CaC03+2HCl====CaCl2+C021+H2O［设问］我们如何设计一套完整的装置制取CO2?［板书］二、实验室制取C02的装置［投影］资料：实验室里制取气体装置的确定实验室里制取气体的装置包括发牛•装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。C「固体和固

5、体反应反应物的状态固体和液体反应气体发生装置0Y］液体和液体反应J反应条件（是否需要加热、加催化剂等）r「密度比空气大的——向上排气法排空气法<气体收集装置

6、

7、置的优缺点。以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。注射器0试代集气瓶烧杯锥形瓶平底烧瓶长颈廉斗［学生活动］（以组为单位进行探究）［教师指导］若使用右图装置应注意:锥形瓶中，长颈漏斗的作用是加入液体，水槽洒精灯固体事先直接加入长颈漏斗应伸入反应液面以下，导气管不应伸入反应液血以下，应刚露岀胶塞为宜。［讨论交流］讨论上述注意事项的原因，组与纟fl之间讨论交流各白装置的优缺点。［师生活动］各组修改口己的装置，教师审查。［设问］如何利川所设计的装置制一瓶C02气体，需要哪些步骤?［

8、学生讨论］［总结并板书］三、制取C02的步骤1.检查装置的气密性;2.加入药品;3.制取收集气体。［思考］1•如何验证所制出的气体是以C02?2.如何验证集气瓶屮C02已收集满？［讨论］［总结板书］四、验证CO?气体的方法（见板书设汁）1.检验方法2.验满方法［学生活动］制C0?并检验C02,收集一•满瓶C02o［思考］实验室制取气体的思、路是什么？［师生总结并板书］1.选择反应原理；2.选择合适的实验装置；3.确定验证气体的方法。［作业］习题2、3、5写出本次的探究活动报告。板书设计课题2二氧化碳制取的研究一、实验室

9、制取C02的反应原理CaCO3+2HCl====CaC12+CO21+H2O二、实验室制取CO?的装置三、制取CO?的步骤1.检查装置的气密性；2.加入药品；3.制取收集气体。四、验证CO?气体的方法1.检验方法：将导管通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是C02。1.验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说