《爱的人间》教案1

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1、《爱的人间》教案授课人:永济市城西中学秦姣教学内容学习歌曲《爱的人间》教材分析歌曲《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌曲，是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲以第一人称的形式表达了盲童对给予他们关爱、帮助的人们和社会的感激之情。歌曲旋律优美、流畅，歌词感人、极富感染力。整首歌曲以“爱心”为情感主线贯穿，培养学生对残疾人的关爱之情。教学目标1、能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。2、能从中感受歌曲丰富的情感内涵，体会聋哑儿童的心声。3、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。教学重点充满深情地唱好歌曲《爱的人间》。教学难点能正确演唱歌曲中的

2、切分音及后十六分音符学情分析以七年级学生为主体，创设情境，让学生通过欣赏、学唱体验，感受音乐所表达的情感和精神，使学生体验到人与人之间互相关怀的美好情感，关注弱势群体，乐于表现对他人的关爱。教学准备多媒体课件眼罩卡片琴教学方法创设情境法、听唱法、讨论法、自主探究法、交流合作、小组展示教学环节教学过程设计意图创设情境导入新师：请出一位同学和大家一起来体验“疯狂传递”游戏环节（师出示课件）规则：首先出示道具给戴眼罩的同学，然后让戴眼罩的同学为大家演示，最后由全班学生进行回答道具名称。师：请同学说说感受，眼睛对我们重要吗？走进他们的世界，感受他们的坚强和勇气。（出示盲童生

3、活视频）师：他们向往自然、向往光明的心却从未改变，他们总是用灿烂的笑容面对着整个世界。他们是多么了不起啊，因为我们都生活在同一片蓝天下，都生活在“爱的人爱的呼唤创设情境，让学生感受世界的美好。通过做游戏，从学生身边真切的的弱势人群入手，激发学生对弱势群体的关课间”。（出示标题）（学习目标、重点难点）（板书：爱的人间）注和爱护，让学生有感而发。环节一：朗诵歌词1、师：请学生在音乐声中有感情地朗诵歌词。（出示爱的体验《爱的人间》歌词）（播放伴奏音乐）。体会歌词优2、师朗诵歌词。美娴静而饱环节二：了解歌曲1、找一找作曲家、小节数、分乐段、难点节奏（板书：盲人）含纯正之情。

4、新2、师：这样深情的歌曲，作曲家是谁？3、师：就让我们一起了解作曲家谷建芬在音乐中的结合学案，对贡献。（出示作曲家简介）难点进行自环节三：节奏练习主学习，发挥1、师：请出小组代表写出本组找出的难点，并举例。小组合作学课2、师：我们一起对各小组找出的难点进行练习。习的优势，学（在各小组黑板上用划拍法进行节奏练习，提醒学生汪意切分音、后十六分音符）环节四：学唱歌曲生为王体。师：让我们一起聆听《爱的人间》，走进盲童的内心主要采用教世界。（出示歌谱，播放《爱的人间》音乐）。师范唱法、学1、师：我们一起来学唱《爱的人间》的第一段。2、师：对于中间部分，老师唱第一遍旋律，学生模

5、唱第二遍歌词。（请一小组配合示范练习，学生体会一音多字的唱法，注意提醒学生“我的”旋律与第一段的区别）环节五：分析歌曲生模唱法。教1、师：在刚才的演唱中，大家能感受到歌曲的情绪变了解歌曲结化吗？描绘怎样的画面？构和每一乐学生回答段情绪，引导学2、师：我依一起来了解歌曲的结构和情绪。（出示歌曲分析，进行讲解）3、师：介绍表情术语分析歌曲情绪歌曲第一乐段（甜蜜）、第二乐段（感激）、第三乐段（幸福）。（板书：甜蜜）（板书：感激）（板书：幸福）环节六：歌曲表演1、师：我们一起来唱《爱的人间》的第一遍。（听学生的错误及时纠正）2、师：我们一起来唱《爱的人间》的第二遍，要求女生

6、唱前8个小节，男生唱中间9-17小节，男女合唱最后12个小节。（听学生的合作练习，及时对学生进行评价）4、师：我们再次聆听歌曲《爱的人间》，体会歌曲所表达的情感。（播放《爱的人间》音乐）学生想象和理解。通过各种形式表现歌曲，加深学生对歌曲的理解。拓展活动请同学们拿出自己手中的卡片，写出你们的爱心。让我们努力地为他们、为周围所有人奉献爱、传递爱，让世界成为“爱的人间（播放背景音乐）爱的升华体会到自己的身边的爱，同时把自己的爱撒播到真实的社会中。课堂小结师：无数个小爱汇成一个大爱，让我们在爱的人间生活的更加美好，最后让我们再次充满感情地唱出这首爱的赞歌，在歌声中结束本课

7、吧。板书设计爱的人间盲人甜蜜感激幸福课后作业欣赏歌曲《你是这样的人》、《天下一家》、《让世界充满爱》。