提高中职生应用文写作水平的若干教学策略

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1、提高中职生应用文写作水平的若干教学策略摘要：应用文教学是中职语文教学的重要组成部分，加强中职语文应用文教学，提高中职生应用文写作能力，有利于增强学生的社会与工作适应能力，为将来的发展打好坚实的基础。关键词：中职生；应用文写作；提高水平；教学策略随着社会经济社会的飞速发展，应用文的实用性越来越引起人们的关注，应用文学习及写作成为了当今人人都要参与且离不开的一种社会写作活动。职业学校作为国家培养技术和技能人才主阵地，重视中职生的应用文学习，提升学生应用文写作能力，有助于学生在未来事业上获得更大的发展以及具有更强的社

2、会适应能力。如何提高中职生的应用写作水平，增强学生的社会与工作适应能力，是摆在每一位中职语文教师面前的一项重要课题。因此，作为一名中职学校的语文教师，必须大胆革新应用文写作教学，既要注重专业及相关知识的掌握，也要兼顾实际的写作能力培养，以用兴学,以兴促学，才能达到学以致用的教学效果。一、激发学生的应用文学习兴趣孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”因此，兴趣是学生学好应用文的基础，培养学生的应用文学习兴趣是中职应用文教学的首要问题。课堂教学中，教师要注意自身的感染力作用，教师热情洋溢，循诱善导，学生必

3、然思维活跃，师生积极情感的互动，达到教和学的完美、和谐的统一，从而加深感化认知，启迪思维，达到知情并举的理想效果。要根据学生认知特点科学组织课堂教学内容，调动学生学习的主动性，唤起学生主动学习的热情。教学要切合学生实际水平。如果一味照本宣科，脱离实际，纯粹地灌输一些文种概念、格式等理论知识，只会挫伤学生的学习积极性，压抑写作兴趣，致使他们烦学、烦写。如在讲社交书信时，布置学生根据自己的意愿拟写一封求职信。强调求职信内容上一般包括个人基本情况、求职原因、详细的联系地址，注意在信中要适当推销自己，不卑不亢，既要实事

4、求是,又要投其所需，言简意明，书写端正。学生认为这样的写作训练对自己很实用，写作积极性很高，效果也较好。再如在学习“公文”时，教师就地取材，结合学校实际情况设置公文训练内容，如学校关于整顿校园环境的通告、学校对违纪学生处理的通报、学生实习联系函、班级外出活动请示等，会使学生产生浓厚的写作兴趣，也可使他们较全面、牢固地掌握公文写作的要求。二、必须抓好教师备课技巧良好的备课对提高教学效率将起到事半功倍的作用，备课中要注重全面性，即备课要包括备教师，备学生，备内容。首先，要求教师在上课之前务必排除生活中各种得意的或失

5、意的情绪干扰，以稳定从容、精神饱满的形象步入课堂投入教学。还要求教师根据自身的实际情况和特长，将自己的教学能力发挥到极致，让自己的才情覆盖整个课堂，形成一种强大的吸引力，将学生的注意力吸附在自己的教学活动之中。其次，要求教师能够充分地考虑学生的实际情况，诸如知识基础、思想状况、能力水平、专业特点，因班施教，因人施教。最后，教师应该对教材内容进行选择，适度进行增删详略。教师应该根据不同专业的特点，本着对学生高度负责的精神，慎重而大胆地选择最恰切的内容，在课程设置的有限时间内，真正获得将来能派上用场的应用写作知识。

6、需要提醒同事们的是，备课还应该对教材内容进行适当补充。三、加强学生应用文语言运用的训练简洁和准确性是应用文语言的基本特征。在应用文写作教学中，教师首先要加强学生遣词造句的训练，让学生学会恰当选词和严密造句。历史上一些著名人物在写作应用文时那种认真态度和对语言简洁、准确之美的追求，可以给学生做榜样，例如有周总理帮秘书修改指令的例子，有“春风又绿江南岸”或“僧敲月下门”等美妙诗句。要让学生在写作时做到语言表达的准确，词类清楚，词义明晰；句子合乎语法规则，句意合乎逻辑。在表达的准确性方面，要着重指导学生学会使用限制性

7、词语，对反映客观事物的词语的外延和内涵做出精确的界定，使语义具有确定性。其次，在语言的庄重、典雅上下工夫。要让学生学会使用规范的书面用语，明了时间、数字、标点符号等方面的使用规范和应用文语言的特点，避免使用华丽的辞藻，复杂的修辞，尽量少用口语,不用方言。最后，根据目的、文种和受文对象、使用场合选择恰当得体的用语。在行文时，要考虑写作者应站在什么角度、采用什么态度、用什么词语和语气来写作，也就是说要符合自己的角色身份；还要考虑受文对象，了解受文单位的情况，以适应对方的角色地位，从而确定恰当的表达方式和形式，做到有

8、的放矢，语气恰如其分。四、强化课堂训练与社会实践相结合提高应用文写作能力，必须加强训练，并与社会实践相结合，才能达到熟能生巧与学以致用的效果。因此，在课堂教学中，应用文练习的内容应有较强的针对性，并按计划分阶段进行，应用文大体由标题、正文、结尾构成，每一结构的写法都讲究技巧，如果教师通篇一律在讲完结构，再布置写整篇应用文，学生似乎就面临一个大难题既要顾及每一个内容的写法要求，又要顾及遣