教育实习总结_11111.doc

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1、教育实习总结  教育实习总结  铜仁学院09级现代教育技术班刘廷艳转眼间在蓼皋中为期三个月的教育实习生活结束了。还记得我刚来到这里的时候,心理面就盼望着实习结束的那一天,而当这一天真的到来的时候我才发现,虽然才短短的三个月时间,可是自己早已不知不觉的习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍,那么的留念。看到自己相处了三个月的学生和老师,想到这一别也许今后就再不能见面了,我的心就如刀绞一样,真不是滋味。此刻,我才发现这里的一切都好亲切,自己的学生都那么可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。但是,

2、这不是说留就能的啊!这就是现实的残酷。时间如流水般快,三个月就这样无声无息过去了。回想起在这短暂的三个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多自己以前不知道、不了解的事情。教育实习总结  教育实习总结  铜仁学院09级现代教育技术班刘廷艳转眼间在蓼皋中为期三个月的教育实习生活结束了。还记得我刚来到这里的时候,心理面就盼望着实习结束的那一天,而当这一天真的到来的时候我才发现,虽然才短短的三个月时间,可是自己早已不知不觉的习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍,那么的留念。看到自己相处了三个月的学

3、生和老师,想到这一别也许今后就再不能见面了,我的心就如刀绞一样,真不是滋味。此刻,我才发现这里的一切都好亲切,自己的学生都那么可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。但是,这不是说留就能的啊!这就是现实的残酷。时间如流水般快,三个月就这样无声无息过去了。回想起在这短暂的三个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多自己以前不知道、不了解的事情。教育实习总结  教育实习总结  铜仁学院09级现代教育技术班刘廷艳转眼间在蓼皋中为期三个月的教育实习生活结束了。还记得我刚来到这里的时候,心理面就盼望着实习结束的那一天,而当这一天真的到来的时候我才发现,虽然

4、才短短的三个月时间,可是自己早已不知不觉的习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍,那么的留念。看到自己相处了三个月的学生和老师,想到这一别也许今后就再不能见面了,我的心就如刀绞一样,真不是滋味。此刻,我才发现这里的一切都好亲切,自己的学生都那么可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。但是,这不是说留就能的啊!这就是现实的残酷。时间如流水般快,三个月就这样无声无息过去了。回想起在这短暂的三个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多自己以前不知道、不了解的事情。实习是大学阶段很重要的一件事情

5、。实习它不仅能锻炼了我们的实践教学能力,还能提高对教育工作的认识和在实践中体会了教书育人的重大责任。在这三个月的实习期间,我认真的向自己的指导老师学习,认真的听取老师们对我的评价和建议,认真的听好老师上的每一堂课,吸取老师的宝贵的教学方法,认真、充分准备每一堂课,听取老师的建议和教导,认真,仔细批改学生每天的作业,做好作业讲评工作,并帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面,观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心,得到了学生的配合和支持。

6、短短的三个月,给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。  通过这三个月的实习生活,我深深体会到了教师这个职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习的前一周,我的主要任务是听课,听指导老师  讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义吧。我深深感受到老师在课堂上的应对自如,他通过讲述身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛非常的活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,

7、也应注意教学方式和组织教学能力的积累。  听了一周的课后,我开始走上讲台,开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够,应变能力不强,导致第一节课有点紧张,上课时总是没有自信,总觉得自己在讲的时候学生是不是在跟着我在走。课后,我认真的听取了指导老师的建议,使我认识了自己的不足和缺点。  随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是,讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不

8、明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉

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