学雷锋活动总结_11111.doc

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1、学雷锋活动总结　　争做文明使者，传递正能量，从我做起”活动总结　　三月份是校学雷锋活动月，初二年级组以学雷锋规范月活动为契机，提倡学生献爱心做好事，提高自身素质，增强班级凝聚力，争创文明班级，提升年级整体形象，亮出风采，开展“争创文明使者传递正能量，从自我做起”的活动。　　以学生代表张沈芊芊发言的形式拉开了活动序幕.　　首先各班以“除陋习，学雷锋做好事主题”开班会。从自身做起，学雷锋做好事，主动去帮助别人。其次各班以“学生为什么穿校服”，“该不该带手机”，“怎样和异性交朋友”，“能不能吃零食”为主题开辩论会。对中学生关注的热点话题进行讨论，每个学生深刻的意识到自己应该

2、怎样去做，在讨论中收获颇深。最后组织学生做全班卫生打扫除同学们表现的非常积极。　　通过深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。　　总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好　　初二年级组20xx年x月x日第二篇：学雷锋活动总结2000字　　20xx——20xx——2　　“和谐雷锋，从我做起”　　活动总结　　景民中学　　20xx年x月28　

3、　日　　“和谐雷锋，从我做起”活动总结　　3月x日晨会时，学校号召大家组织开展“和谐雷锋，从我做起”主题德育活动，各班都能认真组织，扎实安排，活动热情较为高涨，这项活动开展三个周来，总体呈现这么几个特点：　　1、宣传到位：学校先利用晨会时间启动此项活动，号召大家向雷锋同志学习，学校的百灵之声广播站围绕活动主题做了6期广播宣传，朗读了雷锋故事和雷锋日记以及学雷锋倡议书等材料，班、班、班　　班、班等各班通讯小组能积极撰写稿件，踊跃投稿，及时报道身边的好人好事，为整个学雷锋活动的开展营造了良好氛围，百灵广播站共收到稿件60多份。此外，各班也能结合实际，在班内宣传雷锋精神，班

4、、班、班等不少班级召开学雷锋主题班会，给学生介绍雷锋事迹。总之，种种宣传举措，使全体同学耳濡目染，更深入的了解了雷锋精神的内涵。　　2、组织扎实：对于这项活动，各班主任和同学们都比较重视，能认真组织，扎实安排。班组织学生为花坛松土、浇水，打扫微机室卫生；　　班组织学生打扫东宿办楼卫生，浇灌树木；班组织学生擦洗学校大门；班将学生分成小组，在小组间开展学雷锋活动竞赛，清洗了会议室窗帘，擦洗报栏，刷白树木；班打扫了语音室、音乐室卫生；班打扫了图书室卫生；班打扫了花坛卫生，擦洗了旗台；班整理、打扫了物理实验室、仪器室、微机室和图书室卫生，擦洗了学校报栏；班擦洗了学校会议室，组

5、织学生给花木浇水；班打扫了生物实验室；　　班打扫了化学实验室，擦洗了学校的两幅壁画；班擦洗学校大门、　　走廊橱窗和楼道护栏。　　3、自觉主动：在本次学雷锋活动中，绝大多数同学能自觉、主动的践行雷锋精神，用自己的实际行动来继承和发扬雷锋精神。　　班田哲轮同学每天为大家发放蛋奶，放学关好门窗后才回家；班田梦同学帮同学解决学习困难，在班内组织起图书角；班田菲同学为生病同学补课，调节同学间矛盾；班田煜坤同学修理班级破损的标语，作为卫生委员，劳动积极主动；班梁昭同学帮同学打扫卫生，经常捡拾教室、清洁区地面杂物；班解宇航同学每天放学检查门窗是否关好，灯是否关灭；班吕亮同学带领主动

6、班级同学开展学雷锋活动；　　班王帅同学不怕脏累，整理教室的蛋奶箱；班滕孝龙同学经常帮同学打扫卫生，擦黑板。同学们，这样的事例数不胜数，这样的同学不胜枚举，他们感动和影响着身边每一个人。　　4、贴近实际：3月x日晨会时，学校提出“学雷锋”活动和“共建文明校园”紧密结合起来，号召大家“学雷锋，先自律”，目的就是希望大家能从自身一言一行做起，讲文明，讲礼貌，讲卫生，纠正自身存在的不良习惯。和班都组织学生开展了“向身边的同学学习”活动，让学生从身边挖掘雷锋精神；班组织学生在严于律己的基础上帮助有困难的同学；班、班、班在学习上掀起了“一帮一学习互助”的良好氛围，同学们以雷锋的钉

7、子精神为榜样，勤奋学习。　　以上四个方面是本次活动所呈现出的总体特点，但是，本次学雷锋活动也存在一些方面的不足：　　1、各班组织的集体活动较前几年减少。　　2、前紧后松，前热后冷的趋向较为明显，尤其是近一周，活动热情显然低落。　　3、有些班级不善于总结，总结过于笼统。　　对此，学习希望每个同学能把学雷锋活动化为一种长期的、自觉的行为，时时处处为学校增光添彩。　　通过评比，本次“学习雷锋精神，共建文明校园”活动先进班集体为：　　七年级三班、八年级一班、九年级七班　　学雷锋先进个人有：　　班：解鑫超班：田哲轮班：田梦　　班：袁欢班：田菲班：田煜坤　　班：