班主任工作总结_11111.doc

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1、班主任工作总结　　——XXX　　班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：　　一、加强班级管理建设班集体　　一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。这就需要有班干部来帮我。一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就

2、竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，班干部们各司其职，班级管理基本上了轨道。班主任工作总结　　——XXX　　班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：　　一、加强班级管理建设班集体　　一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级

3、学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。这就需要有班干部来帮我。一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，班干部们各司其职，班级管理基本上了轨道。班主任工作总结　　——XXX　　班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学

4、期我重点做了以下几点：　　一、加强班级管理建设班集体　　一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。这就需要有班干部来帮我。一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，班干部们各司其职，班级管理基本上了轨道。班主任工作总结　　——XXX　　班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真

5、思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：　　一、加强班级管理建设班集体　　一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。这就需要有班干部来帮我。一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，班干部们各司其职，班级管理基本上了轨道。我把

6、班级工作细化，每一天都安排有专门的班干部管理班级日常工作，卫生方面也责任到人。在学校的日常管理检查中，我班未被扣太多分，在六年级四个班中相比也绝不算差，还是不错的。　　二、培养学生良好的习惯　　班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：　　（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。我督促他们做好课前准备，大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生

7、利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。　　（2）抓课桌椅及书本摆放：规定课桌必须摆放的横成一线、竖看一线。学生的书本要统一放在右侧。讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。　　（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们存在乱抛乱扔的现象，要号召他们不随地乱扔废弃物，养成随手捡纸屑的习惯，久而久之，养成习惯。　　三、开展丰富多彩的活动　　本学期，学校的活动丰富多彩，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉

8、感的最佳机会。在校广播体操比赛及班级文化评比这两项活动中，我班都取得了年级第二名的较好成绩。在冬季运动会中我班的朱鸿柳和李富春在踢键子项目中分别获男女组第一名的好成绩。通过这一系列的活动的参与，活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力。同时也增强了同学们的集体荣誉感及责任感，让同学