高二数学下学期第二次质量检测试题文

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。云南省沾益县2016-2017学年高二数学下学期第二次质量检测试题文一、选择题：（每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.若集合，则等于A.B.C.D.2.已知是虚数单位，则的共轭复数为A.B.C.D.3.已知角的终边经过点，则的值为A.1B.C.D.4.函数的定义域是A.B.C.D.5.设为实数，命题，则命题的否定是A.B.C.D.6.按照程序框图（如右图）执行，第3个输出的数是A.3B.4C.5D

2、.67.在空间中，已知是直线，是平面，且，则的位置关系是A.平行B.相交C.异面D.平行或异面8.已知平面向量，且，则实数的值为A.B.C.D.9.若右图是一个几何体的三视图，则这个几何体是A.三棱锥B.四棱锥C.四棱台D.三棱台10.若函数是偶函数，则实数的值为对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进

3、、检查还不到位。A.B.C.D.11.函数的零点所在的一个区间为A.B.C.D.12.函数的单调递增区间是A.B.C.D.二、填空题：（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）13.双曲线的离心率为.14.函数（且）的图象恒过定点的坐标为.15.设变量满足约束条件，则目标函数的最大值为.16.已知实数，则的最小值为.三、解答题：（本大题共6小题，共70分）解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．17.（本小题满分12分）已知分别是内角的对边，且.（I）求的值；（II）若，，求的面积．对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管

4、理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。18.（本小题满分12分）已知公差不为零的等差数列满足：，且成等比数列．（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）设数列，求数列的前项和．19．（本小题满分12分）某中学随机抽取50名高二学生调查其每天运动的时间（单位：分钟），并将所得数据绘制成频率分布直方图（如图3），其中运动的时间的范围是[0，100]，样本数据分组为.（Ⅰ）求直方图中的值；（Ⅱ

5、）定义运动的时间不少于1小时的学生称为“热爱运动”，若该校有高一学生1200人，请估计有多少学生“热爱运动”；（Ⅲ）设表示在抽取的50人中某两位同学每天运动的时间，且已知，求事件“”的概率.图3对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。20．（本小题满分12分）如图，在三棱柱ABCA1B1

6、C1中，底面△ABC是边长为2的等边三角形，D为AB中点．(Ⅰ)求证：BC1∥平面A1CD；(Ⅱ)若四边形CBB1C1是正方形，且求多面体的体积.21.（本小题满分12分）已知椭圆C的中心在原点，焦点在轴上，且长轴的长为4，离心率等于.（Ⅰ）求椭圆C的方程；（Ⅱ）若椭圆在第一象限的一点的横坐标为1，过点作倾斜角互补的两条不同的直线，分别交椭圆于另外两点，，求证：直线AB的斜率为定值．对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够

7、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。22.已知函数在点处取得极大值为2.（Ⅰ）求函数f(x)的解析式；（Ⅱ）若对于区间上任意两个自变量的值，都有，求实数c的最小值．（注：），对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位