校长办学思想的三个问题研究

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1、校长办学思想的三个问题研究　　【摘要】在实践生活中，人们对于校长办学思想内涵的理解各不相同。从根本上说，校长办学思想致力于培养高素质的现代化建设人才。文章结合校长办学思想具体的实践情况，对人们热议不断的难点问题进行较为细致地阐述，这些问题包括：教育是什么、我们追求什么样的教育和我们培养什么样的学生等等，希望能够对校长办学思想的三个问题研究的实践工作提供有力的支持，希望能够加快推动校长办学思想的三个问题研究的进程，希望能够促使校长办学思想的三个问题研究取得预期的效果。　　【关键词】校长；办学思想；问题　　随着当前我国教育不断

2、深化和改革，校长的工作受到了人们广泛关注。为了顺应时代的发展变化，校长应该注重及时更新知识结构，不断创新办学思想，从而为学校进行自主发展指明正确的方向。在办学实践过程中，我们不难发现，每位校长的办学思想都不同。在进一步确定校长独特办学思想的基础上，能否在学校开展的各项工作中全面渗透校长先进的办学思想是衡量校长办学水平十分重要的标准之一。　　从某种意义上说，我们要进一步解决：“教育是什么？我们追求什么样的教育？我们培养什么样的学生？”这些困惑和难题，也是在深入积极探讨教育的人文性。　　一、教育是什么4　　一个国家能否兴旺发达

3、，很大程度上取决于教育水平的高低。当今世界，归根到底是人才的竞争。接下来，我们将从以下两个角度出发，对教育进行较为深入地探讨和分析。　　1.教育是对四代人的责任　　不可否认的是，孩子是祖国未来建设的栋梁。为孩子提供优质的教育，是对社会尽到应尽的责任，对家长、孩子和下一代孩子负责。在日常生活中，我们清楚地看到，相当一部分家长未接受过优质教育，这会很大程度上影响到子女综合素质的发展。当今学生如果仍然没有接受过高等教育，那么下一代子女的素质教育也将造成一种困惑和疑难。进一步说，很难保证第四代人的素质教育水平能够达到预期的程度。实

4、践表明，教育要从娃娃抓起，素质教育应该始终放在第一位。　　2.教育是事业　　我们应该充分挖掘教师的内在潜能，不断激发教师的工作热情，让教师勇于接受挑战，从而大幅度提高教学质量。但是，在实践中，我们不难发现，有一部分教师个性较强，管理起来有一定的难度。正因为如此，教师更应该具有责任感，努力提高自身的综合素质，尽自己最大限度地努力帮助学生健康、快乐的成长。毫无疑问，为学生提供优质的教育是广大教师的共同使命。教育是一项需要我们长期坚持的事业，需要我们具有十足的信心，迎接未来的一切挑战和机遇。　　二、我们追求什么样的教育4　　不可

5、否认的是，校长办学思想应该具有一定的创新性。校长在对学校教育进行正确理解之后，作出科学、合理的决策，这能够通过校长办学思想较好反映出来。从某种程度上说，面对复杂的现实问题，校长带领教师开展相关方面的教学活动并非完全按照现有的政策和技术程序执行。正因为如此，校长必须有自己独到见解，作出十分英明的决策和选择。我们应该深刻认识到，校长办学思想所追求的教育与现实生活有着紧密的联系。校长必须在结合实际情况的基础上，进一步确保其办学思想具有一定的深刻性、现实性和创造性。与此同时，校长应该站在一定的高度上，不断思考和创新教育方式，进一步

6、保证其办学思想具有一定的前瞻性。从某种意义上说，只有在具备一定物质条件的前提之下，校长办学思想所追求的教育才能达到预期效果。　　三、我们培养什么样的学生　　从某种意义上说，培养德才兼备的学生是校长办学思想十分重要的核心之一。“教育家型校长”应该将大幅度提升学生的综合素质和学习成绩作为十分重要的教育使命，关心和爱护每一位学生。“教育家型校长”应该知道如何搭建起学校师生之间的沟通桥梁。资料显示，学生学习成绩的好坏与教师的监督有着紧密联系，和谐的师生关系有助于大幅度提高学生的学习成绩，有助于提升教学质量。只有努力激发学生的学习兴

7、趣，才能促使学生自愿积极参与和配合教师开展相应的教学活动。“教育家型校长”应该时刻提醒教师做好自己的本职工作。不可否认的是，“教育家型校长”对教育管理活动具备独到见解。教师只有选择恰当的教学方式，帮助学生不断钻研和探索最佳的学习方式，才能最大限度地增强学生的学习效果，才能保证学生掌握过硬的知识和本领，从而实现长远的人生目标。　　四、结束语4　　总而言之，校长办学思想的三个问题研究具有十分重要的实践意义和理论意义。目前，基于教育行业属性的考虑，校长应该具有自己独特的办学思想。不容置疑，教书育人是学校的办学宗旨。为了更好地履行

8、教书育人的义务，为了能够培养出有思想、有知识的创新型人才，校长应该不断鼓励教师创新工作方式，树立正确的教育思想，努力提高教学专业技能素质。文章结合校长办学思想具体的实践状况，对引发人们广泛争议的热点问题进行较为细致地阐述，这些问题包括：教育是什么、我们追求什么样的教育和我们培养什么样的学生等等，希望能够