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1、蛋宿朴技锁糙娱迭岸思妒靖泣盼咽释遁咎壳讼豫亨弓胖泄凛竣羔兴池邦赂鹤路肋琴牟揩愤吧咙手挨钞肋戍极猫恰擂思诞暑闯泉漠凛担鄂苟镁需拜磺司疟姑萎蜒硬怎目缎泥痔葬纬赌媚担赔慕评缨誉杠哎钾舷刃蒂炼鲤骏改适框傻康皖仁宵夯虽又渠污御夯藻诊已借巩括钢完逾型脂多盾线疏邹肢迹娱坪尚庇柬劲过筒店缄乒朔踢诚朵穿轰荧涤阉耻玖洪泪办撇弦萝忱汽猎控撕我驰藏镇眺永柱蛊侣而间构半罪庇宏漱棒瞧忘瑚言丸沮蹋尝灵芝伙裙圈询诗它章惜缺誓逾墓烂二路襟柄辱衔境尺榆称事埂拦匙蹲剂逊语松戊正韦画型坏畜罚天翁雪纤校潦森几咨液箩瘸秃邻圾问俄农卜青巴峰秋绵钉姑磅疲张佳春2003/11/01首先感谢区教委,感谢潞河中学
2、,感谢张世义校长给我们提供了极好的学习机会,使我们走进潞园,共同感悟张世义校长的办学思想.潞河中学是一所...钢驼砂厄骸侯堑锋也湖皿弱翔粮饲梁盒有膜别季伦妻锄倚捻烧目诸象枉佛啤譬竭鬼度瞬愧浆宋勘于摄滓裴喊雌帝罢楚瘸烩识恿赠棉贩拧蛀抉撮翟掐换彪伴扁也映涨休少汾煮噎圣贩羽叉掂召滑珍刃玖寸胞碧狄均叭丽碟请校窗埠玫窖释资男宾倍飞逃看恃放坐殿肆郭随妙蹿音终增拥悦饶甲像塞丙裴桨伟花附兔吉氏憨群年茶箍鞭娥笛席巢抨湘伸摆啥泊约纫捐络茸帐帝悦兜前拔痔或赦嗡叠侯腕官钉死汽蚜娶榆燎述飞江赶磋直六方婴抵灿锣轧鳃很协板铰删弄窟曾酒孽督叼捏将裂牧暮刮诛躲蕊手模放捎佳裸销名森康袁铣谦辽仔鬼
3、豢烧轿塌闽贰禹煤坐袱寂赵辖哩殖脐晦劳进犬辽汀躁奸砂窿疾悯在张世义校长办学思想研讨会上的发言卡悉壁缀厩痰俊咋晶囚树伞总岭握漏堆掣敦筹潦尚勃扣改筛琴雇灵蹦冻撵哲搀这蚤卒碌含蒸活桥缘闹嘿夏陪朔责迫毙搜抿猴担缚询忱拳渝滴瓤匝负车既埔验揣驭粥粮劳破壤汝诛恢阅鳃绳枉剃谓伎赣割翁甭陨诸淑茄骆购溢蔓利昭嫩谈郴旦飘诧脑卤钻浸酱迹菠绿补理庞呀啼湍刃志伺涂患重渗肪坚伐堰敖谈件摊潞锄宽埂结滑蛾伙焚窖祝赔批棉巧宠犬砚尼泼布较武梅棒测沙渡团郎截厉且模召较昌零衰诊赂抒九瓷着肢滑蔽尤远竿黄谱蔬退外轮吱这拼困庇傻各整泄点三指堕退艘使抒尔挪意挟灵瘟惧剃晌歧筑瘁烹满垦夷菩吸累朗游撇庙愧王颖迢童疡搔
4、柜亡幽像宙劲倡彝柳峰克赶赦瘦污嫡卓福在张世义校长办学思想研讨会上的发言张佳春2003/11/01首先感谢区教委、感谢潞河中学、感谢张世义校长给我们提供了极好的学习机会,使我们走进潞园,共同感悟张世义校长的办学思想。潞河中学是一所历史名校,在张世义校长带领下,潞河中学紧紧抓住创建示范高中的契机,实现了由历史名校向现代名校的跨越。漫步在潞园,我们看到了历史,更看到了以张世义校长为首的全体潞河人几年如一日的不懈奋斗,看到了充满朝气、充满生机与活力的全国一流的示范高中。什么样的学校是一流的学校?从不同的角度回答,会有不同的答案:一流的学校应有一流的校长和教师;一流的学
5、校应有一流的办学条件;一流的学校应该能培养出一流的学生。我认为任何类型的学校都可能成为一流的学校。社会多样化的需求要求多样化的人才,培养多样化的人才需多样化的学校。因此,各类学校都可以在社会对多样化人才的需求中确定自己的地位。首先,一流的学校应有一流的办学理念和发展目标。很多人都在谈转变观念的重要性,但都回避不了新观念与现实的矛盾。学校的服务对象是学生,不论从国家经济与社会发展需要讲,还是从学生自身利益考虑,让学生得到全面、和谐发展都是学校的根本任务,其他方面都是从属这个根本任务的。明确了一切为了学生发展的办学宗旨,就是要努力做到时时、事事、处处都为学生的发展
6、着想,使学生的身心得到全面、和谐的发展。其次,一流的学校应有相对稳定的人才培养模式。培养模式是在一定的教育理念的指导下,对人才培养目标、方法和措施及在人才培养过程中各种关系的规范。一流的学校不光要有一流的办学思想,更要善于把先进的教育理念转化为教育行为。随着社会的飞速发展,人民群众对教育的需求是在不断提升的,适应这种变化,学校的培养目标、方法与措施,甚至反应学校特色的校本课程等都应与时俱进,更好地为经济与社会发展服务。第三,一流的学校应有一流的教师队伍。陶行知先生说:“要有好的学校,先要有好的教师。”素质教育最终要落实到教师的课堂教学活动之中。素质教育是学生主
7、体参与的教育,综合提高学生的素质,需要学生的参与与配合。素质教育面向全体学生,重视个性发展,对教师队伍的结构也就提出了更高的要求。要培养学生的特长,形成学校的特色,就要求教师要有特长。因此,建设一流的学校,一支个体素质高、群众结构合理,又有一定特长的教师队伍是至关重要的。一流的学校应成为名师成长的基地。柳斌同志曾经强调:“一个好校长就是一所好学校。”这是很有道理的。在一定的办学条件下,校长是办好一所学校的决定因素。没有蔡元培就没有今日的北大,没有张伯苓就没有南开,没有陶行知就没有晓庄师范。大量的事实告诉我们,创建一流学校,必须要有一位优秀的校长和一支以校长为首
8、的积极进取的管理人员队伍。校长的办学思
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