高中语文 2再别康桥学案（无答案）新人教版必修

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。3再别康桥学习目标：1.感受康桥柔美秀丽的风光，在诵读中体会作者对康桥的情感。2.体会诗歌中的意象美。学习重点：1.新诗的鉴赏。2. 分析理解诗人独具特色的意象选择。学习难点：诗的欣赏方法。 预习案【学法指导】诵读欣赏法  对比赏析法  问答法  讨论法【知识链接】1.作者介绍（请学生介绍）徐志摩（1897～1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1918

2、—1920年，他先后就读于美国哥伦比亚大学和英国剑桥大学。作品有《志摩的诗》《猛虎集》等。2.了解背景 康桥，即剑桥，英国剑桥大学的所在地。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。1925年和1928年，他出国途径英格兰，两次重返母校。本诗是他1928年故地重游以后，在归国的轮船上写的。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。3.自由阅读课文，读准字音、节奏，初步把握诗歌的韵律，加点字是韵脚。轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来；

3、我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。 那河畔的/金柳，是/夕阳中的/新娘；波光里的/艳影，在我的心头/荡漾。 软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇；在康河的/柔波里，我/甘做一条/水草！那榆荫下的/一潭，不是/清泉,是/天上虹；揉碎在/浮藻间，沉淀着/彩虹似的/梦。寻梦？撑/一支长篙，向青草更青处/漫溯，满载/一船星辉，在星辉斑斓里/放歌。但/我不能/放歌，悄悄/是别离的/笙箫；夏虫/也为我/沉默，沉默/是今晚的/康桥。悄悄的/我走了，正如/我/悄悄的来；我/挥一挥/衣袖，不带走/一片云彩。【学习

4、过程】预习检查1.徐志摩，浙江     人，原名章垿，留学英国时改名志摩，中国著名      、       、新月诗社成员，倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重要的贡献。代表作           。2.扫清障碍青荇（）   长篙（）漫溯（）  笙（）箫 满载（）    斑斓（）探究案一、合作探究1．读《再别康桥》，请试着给本诗每一小节拟题目，并简述诗歌内容，体会诗人的感情变化？对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发

5、现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.《再别康桥》在意象的选择上独具特色，找出本文的意象有哪些？这些意象表达的是一种怎样的情感？     3.《再别康桥》第一节和最后一节在语义上同中有异，请仔细揣摩其中的意味；这两节在节奏上完全相同，形成回环往复的结构形式，这样写又怎样的表达效果？二、当堂检测1．下列各组词语中加点字的注音

6、正确的一项是（　　）  A．惆怅（chàng）　　　 忸怩（niǔ）  寥廓（guò）      橘子洲（jú）  B．胳臂（b ei）   峥嵘（zhēng）  遒劲（jìn）     沁园春（qìn）  C．携手（xié）     豆萁（qí）  寂寥（liáo）     篱笆墙（lí）  D．迷惘（wǎng）    颓圮（tuí）  青荇（xìnɡ）      浣溪沙（wǎn）  2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）  A．阻遏/拜谒　　萧瑟/洞箫　　挥斥方逎  B．苍茫/苍海   

7、 寒伦/疮痍  百舸争流  C．漫溯/搠倒    长篙/蒿草  凄惋迷茫  D．颓圮/杞柳    毗邻/湖畔  绿草如茵  3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)①松柏苍翠，鲜花盛开，少先队员们________在巍然________的纪念碑前，向烈士致哀。②反帝示威和罢工、罢课、罢市，以及后来的抵制英货、日货运动，在________的大地上蓬勃展开。③“大丈夫能屈能伸”是________，是坚强的意志和气概。A．伫立　屹立　寥廓　意气B．屹立　伫立　辽阔　义气C．伫立　屹立　辽阔　

8、意气D．屹立　伫立　寥廓　义气４．下列语句中加点成语的使用正确的一项是(　　)A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部