基于地方特色产业开发综合实践活动课程资源的一般方式与途径

《基于地方特色产业开发综合实践活动课程资源的一般方式与途径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、基于地方特色产业开发综合实践活动课程资源的一般方式与途径　　【摘要】　　综合实践活动深入开展，综合实践活动课程资源开发和利用的途径和方式越来越受到了重视。以地方特色产业为基础开发和利用综合实践活动课程资源也越来越得到教师的重视。　　【关键词】　　地方特色产业、开发利用、方式与途径　　《综合实践活动指导纲要》指出：综合实践活动课程资源的开发在充分挖掘学校课程资源的同时，要研究和分析地方条件，充分挖掘地方自然条件、经济文化状况、文化传统等方面的课程资源，体现课程资源的地方特色。　　对于当下的农村学校，在众多地方特色课程资源中，开发利用基于地方特色产业的

2、相关综合实践活动课程资源，很有吸引力，也必将很有成效。　　1.开发利用基于地方特色产业综合实践活动课程资源的意义　　1.1对于学生有教育作用5　　兴化很多农民就在家门口的工厂里工作，工作条件大多还很艰苦，他们中的绝大多数还是吃青春饭，靠出卖苦力吃饭，干又脏又累的活。任劳任怨，却在艰苦的工作环境中的坚持认真工作；企业里还有一部分本土出生的各类管理和技术人才，特别是民营企业的发展，做出了不可磨灭的贡献。显然，这对于学生有很好的榜样教育作用，可是我们很少有人熟悉他们，也很难为我们学生所知。　　1.2对于家长有促动作用　　学生可以像厂里的技术人员、甚至企业

3、聘请的专家那样，搞产品生产研究等之类的“高级活”，这是对多数家长的一次生动的读书观念教育，就业观念教育，成才观念教育。　　1.3对于企业有引领作用　　我们不敢奢求本地的企业家都有张謇、陈嘉庚那样的教育情怀和贡献，但是企业可以给学校提供良好的活动实践基地，企业里的各类人才可以给学校综合实践活动提供智力支持，做“老师”。车间里的生产技术等都可以成为学生活动研究的主题，而这些必将能够很好地引领企业家关心、关注教育。　　2.开发利用基于地方特色产业综合实践活动课程资源的原则　　2.1尊重学生的兴趣、爱好与特长。学生不是为学科而存在，它应植根于学生的生活课题

4、。应帮助学生确定自己的课题，应用体现其个性特征的自己的方式展开探究。　　2.2体现学校的特色。加强学校特色建设，是促进基础教育均衡协调发展，缩小校际间差距，实现学校特别是基础相对薄弱学校的特色化发展的有效途径。综合实践活动内容的选择应立足于学校的特色，并使其成为特色学校建设的重要环节。5　　2.3反映学校所在地区的特色。综合实践活动要善于挖掘地区中的课程资源，引导学生把自己成长环境作为学习场所。在与地方特色企业持续交互作用中，在不断理解社区中，健康发展。　　3.开发利用基于地方特色产业相关综合实践活动课程资源的方式　　3.1将企业的“人”作为学生的

5、活动主题　　一家企业能有如今的规模是一定是经历了企业主的多年打拼、全体员工的团结合作。学生以企业的“人”作为学生的活动主题，企业家的奋斗经历、奋斗精神、果敢气魄及管理智慧等从一开始就感染着学生。“办企业也是很辛苦”“企业家也是冒险家”“老板还要会管人”。企业里的技术人员好多都是学生熟悉的人，有文化水平高的，也有初中毕业的，主要是他们身上的“钻”字，使得他们成了业务骨干，而不是完全取决于文凭。很多技术人员热爱家乡、回报家乡、建设家乡，这些事迹对于我们的学生就是生动的道德教育。　　车间里的工作人员就是农民工，学生的爹娘，他们在车间里的辛劳让他们的子女，

6、我们的学生有了真实的现场感受，丰富而深厚。许多主题就自然一下子涌出，活动自然更为有效。　　3.2将企业的“财”作为学生的活动主题　　企业的财务流程的制作，企业的会计报表的编制，企业的财务状况、员工的薪酬状况，这些对于学生都是神秘而新鲜，由于直接关乎他们的幸福生活，所以对于他们也是永远“保鲜”。学生在学习简单的财务制作，分析企业财务状况、员工的薪酬状况中必然影响了他们对财务等职业的了解，加深他们对于认真学习的认识。电脑等设备的使用对于财务工作的重要性等，这些一旦作为学生的活动主题，会给学生一个印象颇深的技术教育、职业教育，进而影响他们的成才观、就业观

7、。5　　3.3将企业的“物”作为学生的活动主题　　企业的产品是怎么生产的？原料是什么？生产工艺呢？废水如何处理？如果这些一旦纳入学生的活动范围，许多书本的知识的价值就会体现出来，学生就会明白知识的重要性。而且一旦实践了这类活动，学生就会学习到许许多多课本上、学校内、老师那儿学不到的东西。学习的兴趣在这些活动中就会得到培养、巩固。　　3.4将企业的“事”作为学生的活动主题　　企业的故事有很多，比如不慎排出了废水，是怎么处理的？学生在这样的实践中就会学习到企业的应急管理知识。工人上班时发生了伤害事故怎么办？思考这个问题，学生一定会明白相关的法律知识，体

8、会到懂法的重要。企业的更新生产工艺和生产技术，会让学生明白创新的重要和艰难。　　4.开发利用基于地方特色产业相关综合实践活