赵晓艳气温的变化与分布1课时教学设计定稿

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1、卢龙镇中学七年级卫理_学科教学设计（定稿）主备教师：赵晓艳主讲教师:授课日期：年月日教学内容气温的变化与分布2课时第1课时教学目标1.了解气温观测的相关知识，能计算某地的日平均气温。2.掌握阅读等温线分布图的方法。3.阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。4.运用气温日变化曲线，说出某地一天之内最高气温、最低气温，能计算气温的日较差。5.运用气温年变化曲线图，说出最热月均温、最冷月均温，能计算气温的年较差。6.运用气温资料，绘制气温年变化曲线图，并归纳某地气温的年变化特点。7.阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。教学重点1.阅读气温

2、日变化曲线和年变化曲线，说出最高（低）气温及气温口较差、年较差。2.阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点；阅读北半球1月、7月平均气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。教学难点学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。教学方法多媒体教学法，小组讨论法，识图法，谈话法、演示法课前准备教师多媒体课件学生课前预习教学过程教学活动设计（教师活动、学生活动及设计理念）设计调整一、激情导入，创设问题：同学们好！开始上课。今天老师给大家带来一段天气预报，请同学们认真观看。教师：听完了天气预报你最关心什么？学生：气温的变化。教师：好，今天我们大家一起学习第二节《气温的变化与

3、分布》那我们就先看看今天卢龙气温是多少度？那位同学來读读？用］—>11月03曰•衣叼问九月C勺曲二3P>3~16©価酉风3Y级PNrO.St33优点此收听天电AA^3看来看天气预报我们最应该关新一天中的最高气温和最低气温教师强调今天的最低气温与最高气温二、1.小组合作探究、发现（出示问题、/学生自学）关于气温你想了解哪些知识？1、什么是气温？2、气温一般在什么时间观测？（阅读材料）3、什么是日平均气温？那么年月均气温、年平均气温呢？4、气温的日较差5、气温年较差给大家5分钟自学，可以同桌前后位之间相互讨论。学生一一回答问题，看来同学们非常善于思考。那请同学们读下图观

4、察一下我们卢龙昨天气温数据,学生活动，学生黑板计算平均温度左图足四个观测时刻百叶箱温度计上的气温值，你能分别侯取数值，怎样算出--天中的平均气温呢？看来同学们非常聪明，同学们想不想知道我们一天中的气温的数据怎么來的？老师带领大家走进卢龙气象局气温勺顶U则兴趣拓展1、百叶箱为什么方攵在1.S来的佼置？学生回答：①便于观察、记录②这个高度温度稳定，脱离收到地面的影响，数据更加准确。同学们非常善于思考，有没有信心和老师继续闯关！请看下图，小组讨论2分钟卢龙"月6曰气温曰变化曲线图1?你育匕读取气温最高值和最低值：及各自出现的时问吗？2、气温的曰较差是多少？3、一天中气温的

5、变彳匕规律是怎样变化>的？一夭中.曰岀的后花酒iu氏.然后花海连渐■上升・午疋2时£右花海些禹・備疋气法连油厝低.那位同学敢挑战自己，给同学们讲一下气温的日变化？学生自讲，教师及时点播补充。同学们我们弄懂了气温的日变化那接下来我们学习气温的年变化，小试身手绘制卢龙县某年气温年曲线图20-l()i■四、很据表格中卢龙县某年各月平均气温伉”•补充气温年变化曲线图.进出益热（冷）月平均气温旳数值及月份.计算宅温年较差，估算卢龙县年平均％温，描述气温一年中的变化规律。123567891()1112月月份气温123456789101112-9-264.814.820.623.

6、623.72115.610.10.5■8.7温/P30P<1）竣岀恢坐标.把它屮均分血12段・分别仪巧iZ12>J.标上月份*<2）绘出纵坐杯.根据最高气温和最低气SA的数（仏U定纵®杯的为-25P—25P.以5P为炉付銅度平分纵坐标：（3）仗*标阳的WhV«/W・運月用成标出气汩ffb<4）用平iff的曲线把并点连接起来.小组合作完成，学生口板演示老师及时评价，教师及时找出绘图易错的地方教师讲解南北半球气温的年变化规律巩固练习I.TAU1-半心・利箫的***2•乙血仇于丰从的・3・UAKt:見•的半Jl・一个4块・馬■并洌■中牛和*比从和U块的M/t・你金押±什么

7、曲■同学们一股强冷空气来临，看看大街上人们的着装，请小材料。教师引导讲解等温线。变化P的年变化:II认识答温线图

8、（看时间讲解）结束语：同学们我们在感受到降温寒冷的时候，这节课你学习到了哪些知识?r沮的口牧差气温的水平分布气温的垂直分布下课!板书设计第二节气温的变化与分布气温的日变化气温的年变化教学反思