八年级语文上册第五单元21桃花源记教案新版新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。桃花源记学习目标1、反复朗读课文，在朗读中品味文章优美的语言。2、借助注释或工具书，准确翻译课文。3、理解课文内容，体会作者的情感。重点了解重点文言实词，特别是古今异义词。难点理解课文内容，体会作者的情感。知识链接陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，别号五柳先生。世称靖节先生，东晋著名诗人、大文学家，我国古代田园诗的开创者和代表人物。他所作的诗文，多描写农村生活情趣，表现优美的田园风光，抒发他热爱田园生活，乐于和农民来往而不愿与统

2、治者同流合污的高尚感情，但也包含了消极遁世的因素。本文大约写于宋永初二年（421年）陶渊明约57岁。他既拒绝过东晋政权的征召，又复拒绝同刘裕的宋政权合作，而以《桃花源诗并记》寄托了自己的社会理想。“诗”追述了桃花源的形成，歌咏了“春蚕收长丝，秋熟靡王税”这样一个人人安居乐业的理想社会；“记”相当于诗的序，记叙了武陵人偶入桃花源的见闻，富于小说色彩。作品在一定程度上反映了广大农民追求美好生活的愿望。自主学习1.读一读、写一写、练一练。huó(    )然     yǎn（    ）然    qiān(    )mò(    )    yì(   )太守  bīn(   )纷

3、  垂tiáo(    )    叹wǎn(     )   刘子jì(   )  语（   ）云   便要（   ）还家2.本文的线索是个案交流3.注重朗读课文4.让生实践总结一词多义。质疑交流1.结合注释梳理文意。2.圈划出文中描写桃花源景色及村民生活的句子，并概括桃花源的特点。3.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的？作者虚构这样一个地方目的是什么?个案补充4.总结文本的默写提示语。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发

4、挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。达标训练1、一词多义辨析 为 武陵人捕鱼为业（    ）   不足为外人道也（ ） 舍 便舍船 （  ）   屋舍俨然 （     ）   寻寻向所至（     ） 寻病终（    ） 之 忘路之远近（        ）渔人甚异之（        ）南阳……闻之，欣然规往（      ） 其复前行，欲穷其林（     ）其中往来种作 （    ）余人各复延至其家（     ）既出，得其船（   ）太守即遣人随其往（        

5、  ）乃见渔人，乃大惊（    ） 乃不知有汉（     ）志 处处志之（      ） 寻向所志（      ）2、找出出自本文的成语并释义（至少四个）[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生

6、传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同“蓄”。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。1．解释下列加点的词。(1)渔人甚异之异：(2)有良田美池桑竹之属属：(3)颖脱不羁羁：(4)时或

7、无酒，亦雅咏不辍辍：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。答：3．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他