中考语文专题六说明文阅读复习课件

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1、阅读ＰＫ中考【语文】第二部分专题六：说明文阅读备考·指南一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文的分类1、根据说明对象与说明目的的不同，说明文可以分为事物说明文和事理说明文两类。2、根据说明文语言，说明文可以分为生动性说明文（文艺性说明文）和平实性说明文。说明对象特征的把握：1、从标题着眼；2、从分析材料入手。三、说明文的顺序1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。2、空间顺序：即按照事物的空间存在

2、形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。3、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深，由具体到抽象等等。分析说明顺序的方法：1、认清说明的对象，分析说明的顺序；2、把握语言标志，“读”出说明顺序；3、分清主次，综合归纳。备考·指南四、说明文的方法1、举例子：举一些有代表性的恰当的例子来说明事物的方法。2、分类别：就是把要说明的对象，按一定的标准分为若干类去说明的方法。3、

3、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。4、作比较：用较熟悉的事物与要说明事物相比较的说明方法。5、下定义：用最精确的语言对事物的本质特点作出规定性的说明。6、打比方：就是修辞手法中的比喻。7、画图表：对说明对象采用图表的方式来说明的方法。8、作诠释：就是对事物或事理的某些性质或特点作适当的解释，揭示其部分含义。9、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。备考·指南说明方法的题型做法：要求举例说明运用了什么说明方法：用自己的话进行概括：举了……的例子；用

4、……和……进行了对比；在……段用了分类别；对……问题（句子）作诠释；其他则抄写原句。说明方法的作用：要把握大方向，然后结合句子的语言环境来分析。举例子：具体明晰，有代表性，增强说明效果；列数字：准确，更有说服力；分类别：条理清楚，结构明了；作比较：突出某一事物特征；打比方：具体生动形象；下定义：了解事物本质，简洁明了；作诠释：有更具体全面的了解；画图表：直观性强，使人一目了然；摹状貌：具体生动引用：突出特征，生动备考·指南五、说明文的语言准确性是说明文语言的先决条件。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长

5、。六、语言准确性考题的做法：1、先解释这个词的大概意思；2、从正面或反面说明有它或没有它的利弊关系；3、用一句话结束：如果去掉就不能体现说明文语言的准确性。备考·指南七、说明文阅读的题型一、说明文要点的回答：1、分清说明文的类型；2、分析说明顺序；3、分析说明方法及作用；4、分析说明的语言特色；5、分析说明文的结构。二、具体分析的题型：1、划分段落，概括段意；2、分析字词句在文中的含义和作用；三、开放性试题：1、针对文章内容，要求回答自己新的认识；2、针对文章中说明的现象，提出自己的见解；备考·指南[2015•安徽]阅读下面的文

6、字，分别回答问题。【一】拟态——神奇的自然礼物（18分）康乐①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。③这就是大自然里奇妙的拟态！④拟态，表现为一种

7、生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基

8、因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂