中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题

中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题

ID:31215454

大小:213.00 KB

页数:8页

时间:2019-01-07

中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题_第1页
中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题_第2页
中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题_第3页
中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题_第4页
中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题_第5页
资源描述:

《中考科学培优讲义专题集训第31讲生命系统的结构与层次试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。三、生命科学(生物)第31讲生命系统的结构与层次知识梳理【复习重点】一、生物与非生物1.生物与非生物的本质区别是能否进行新陈代谢,除此之外,生物还有能呼吸、能生长、对外界刺激有反应、能繁殖、能遗传与变异、需要营养、能适应环境并影响环境等特征。2.植物与动物的区别:(1)能否进行光合作用,能否自己制造有机物,即营养方式不同,这是根本的区别;(2)能否自由快速地运动。3.显微镜下的各种微生物(1)细菌:没有成形的细胞核,细胞

2、内部只有核区(内有遗传物质)。(2)真菌:具有成形的细胞核与细胞壁。(3)病毒:不具有完整的细胞结构,仅由蛋白质和核酸组成,只能靠寄生生活。食物上滋生微生物的条件:水分、合适的温度、空气。食物保存的方法:干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。二、显微镜的使用显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调距和观察等过程。使用显微镜观察时,可以用光圈和反光镜进行调光。如果光线太暗,就用大光圈和凹面镜;如果光线太亮,就用小光圈和平面镜。观察时视野中的物像的移动方向与玻片的移动方向相反。三、生命系统的结构1.细胞是构成生物体的基本单位。(1)植物细胞结构:①细胞壁(起保护

3、、支持细胞的作用);②细胞膜(起保护细胞、控制细胞与外界环境之间物质交换的作用);③叶绿体(光合作用进行的场所);④细胞核(含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心);⑤液泡(充满细胞液);⑥细胞质(能流动,是细胞进行生命活动的重要场所)。(2)动物细胞结构:①细胞膜;②细胞质;③细胞核。2.组织:细胞和动物的受精卵通过分裂、生长和分化,形成的不同形态和不同功能的细胞群。组织是许多形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群,是细胞分化的结果。(1)植物有五大组织:保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧

4、,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。(2)人体和动物有四大基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。3.器官:是由多种组织构成的,具有一定功能的结构。被子植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官:根、茎、叶。生殖器官:花、果实、种子。4.系统:共同完成某种连续的基本生理功能的多个

5、器官的结合体,是高等动物特有的结构层次。人体具有消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统。四、生物体的层次生物的构成与宇宙的构成特点一致,具有明显的层次性。人体的层次:细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的层次:细胞→组织→器官→植物体。【复习难点】1.显微镜的操作技能及临时装片的制作。2.组织、器官、系统以及生物体的结构层次。【易考点】1.动植物及细菌结构的特点。细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞的共同结构,液泡、叶绿体、细胞壁是植物细胞所特有的。细菌无成形的细胞核,属于原核生物。2.动植物的组织与器官的判断。3.显微镜的使用和装片的制作

6、。考点精析考点一显微镜的使用例1、【潍坊】如图所示为某同学观察人体口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,下列分析中,正确的是()对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野

7、⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短C.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可【解题思路】使用显微镜,该同学先后看到的视野依次是:③对光,④视野不理想,②将物像移到视野中央,①换高倍物镜,⑤调节细准焦螺旋,使物像更加清晰,故A正确;从②到⑤,细胞变大,若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长,故B错误;显微镜呈倒像,观察到视野④后,该同学只有向左下方移动装片才可观察到视野②,故C错误;要使视野①的亮度增加,可选用大光圈和凹面镜,故D错误。【参考答案】A【方法归纳】只要掌握

8、显微镜的构造和使用方法即可解题。【易错误区】要注意用显微镜观察时,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。