中考政治 第三部分 题型专项训练 专题六 综合探究题课件

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1、专题六综合探究题专题训练1.综合探究题创新性、实践性、参与性、开放性、综合性强，能力要求高，是典型的开放性试题，其设计别出心裁，既贴近教材，又结合学生实际，重在考查学生的创新精神和实践能力，它符合素质教育的要求和中考改革的精神，是对课程标准规定的“活动建议”的贯彻落实，反映了中考思想品德命题的科学化方向，有着广阔的发展前景。2.近几年广东中考思品科综合探究题的设问相对比较稳定，总分14分，其中综合评价1分。都是三个问题，第一问“是什么”，要求同学分析材料说明（体现）了什么；第二问“为什么”，要求同学结合材料分析原因；第三问“怎样做”，要求针对材料问题提建

2、议、谈做法；设问跟分析说明题很相近，但综合性比分析说明题更强、考查面更广、要求学生综合运用知识的能力更高。2009~2015年7年内有4年出现了填空的设问，第三问相比分析说明题来说，主体偏向学生自己。3.从考查的内容来看，2009年考科教、创新、对外开放；2010年考环保、文明行为；2011年考了科教、创新；2012年考了环保；2013年考了文化交流、文化传承；2014年考了核心价值观、责任、环保、亲社会；2015年考了核心价值观、依法治国、文明、守法；2016考了创新精神、民族精神、学习、责任等。从规律来看，综合探究题集中考第三部分，但要求综合运用各方

3、面知识，所以会运用到其他考点的知识；因此我们可以第三部分的几个专题，专题七文化民族精神、专题八公正、责任、专题九参与政治生活、专题十基本国情与国家制度、专题十一：科学发展振兴中华，与时政热点结合的考点去备考。解题基本步骤和思路：“审、联、构、组”“审”一是审读设问。首先，要审清题目设问类别、类型。类别比较简单，上面题型分析中说到，广东省综合探究题的设问比较稳定，都是三个问题，第一问“是什么”，第二问“为什么”第三问“怎样做”。第一问通常是归纳概括类设问(材料说明什么问题，体现了什么等)。第二问的类型通常是“为什么（原因）”类=必要性（原因、依据，未实施前

4、，为了解决现状不足的需要）+重要性（实施后的意义）；重要性、意义、作用=“有利于”开头，经济、政治、社会意义或对个人、国家、社会的意义。可能还会出现难度高一些的类型，如：思辨式设问评析、评论、评价、发散性设问谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、理由等=What(说明什么观点、问题，判断+行为定性)+Why（结合课本内容谈，代入法）+How（注意主语角度）；谈必要性、正确性=原因+意义。第三问的类型通常是建议类设问谈办法、建议、措施、打算、行动、责任等，与分析说明题的区别就是第三问的主语通常是“你”，即要求学生从自己的角度出发谈做法比较多。体现了综合探究

5、题考查学生综合运用知识的能力。践行类“思想+行动”。例如个人角度：①向亲友、朋友（配合政府）宣传……，树立……意识（观念）；②从身边做起，从小事做起，例如：……（至少3个具体例子）；③积极行使建议权和监督权，与……行为作斗争（及时制止……行为）或向有关部门就……提出合理的建议。对于不同类型，要有针对性的结合该类设问题型的解题基本步骤和思路，规范答题。其次，审设问的主语。主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。目的要求和答题角度。只有弄清题目的要求和答题角度，才能为准确作答奠定基础。再次审设问的限定条件。提示我们要在一定

6、的范围内或按一定的方向答题。例如，“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合∕运用……的知识”“假如……”等等。二是审读材料，就是对以漫画、图表、文字材料等为载体的材料进行阅读理解分析，提取有价值的信息。对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍精读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息。第三遍重点读，带着所要解答的问题有重点地阅读，提取有效信息，确定材料与相关知识的联系，破解命题及答题考查方向。“联”是解题的关键。一是从材料内容本身找有效信息。要特别注

7、意抓取材料中的关键词语，从中解读答题重点。二是从材料与教材之间找关联点。学生的发散性思维非常重要，尤其是近三年的中考题，综合性非常强，考查的范围很广，可以涉及三个年级，三个部分、心理、道德、法律、社会常识、经济、政治、文化都可以在同一个问题中用到，所以要求学生在复习备考的过程中，一定要特意训练自己的发散性思维能力。综合探究题的问题选材也都把近一年来的国内外重大时政作为必选内容，尤其是国内重大时政，往往就是材料分析题的素材。考生只有平时积极关注国内外重大时事，并能把教材所学知识有机地与时政大事结合起来，善于思考，揭示材料反映的相关知识，才能在考试中做到有备

8、无患。“构”、“组”，是解题的落脚点。科学合理地组织答案。明确解答本题需要利用教